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赵新民小学数学_第1页
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小学数学五下《分数加减法》知识结构图龙跃小学赵新民一、知识技能:(1)异分母分数加减法的计算方法;(2)探索异分母分数加减法的计算方法的过程。二、教学思考:通过已掌握的分数的基本性质、约分、通分、分数小数互化、分数比大小的方法、同分母分数加减法等相关知识来解决异分母分数加减法。因此学习过程注意新旧知识之间的联系和转化。三、问题解决:1.经历猜测、操作、观察、归纳等数学活动,发现异分母分数加减法的计算方法,掌握异分母分数加减法的计算法则。2.能够正确地、较熟练地计算异分母分数加减法,提高运算技能。3.经历异分母分数加减法的计算方法的发现过程,形成初步的主动探索习惯,发展数学能力。四、情感态度:自主学习,增强学生探索新问题的能力,提升学生学好数学的信心。

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