幼儿园大班数学教学参考计划 (2) VIP免费

幼儿园大班数学教学参考计划(2)一、情况分析：通过上学期的教与学，幼儿已初步掌握了1—6的加减运算，理解了1—6的数的组成，另外关于长方体和正方体等立体图形产生了浓重的兴趣，在他们的探究发觉中开展了空间思维才能。在活动中还发觉他们关于动手操作，本人尝试的活动特别有兴趣和耐心，因此在以后的活动中力求新、奇，恰当地交融知识和兴趣。二、学期目的：1、教幼儿学习6—10数的分解和组成。引导幼儿体验总数与部分之间的关系。部分数的互补和互换。2、教幼儿学习10以内的加减，正确迅速掌握10以内数的加减运算，体验加减、互逆关系。3、教幼儿学习等分实物或图形，并区别物体的高矮。4、引导幼儿学习按物体两个以上特征或特性进展分类，学习在表格中勾画图形特征及按勾画好的特征寻找图形，学习交集分类。5、启发幼儿按物体量的差异和数量的不同进展10以内的正逆排序，初步体验序列之间的传递性、双重性及正逆性关系。6、教幼儿认识球体、圆柱体，能依照形体特征进展分类，体验平面和立体图形之间的关系。7、引导幼儿学习以本身为中心和客体为中心区别左右，会向左右转动。8、教幼儿认识时钟，学着看整点和半点，学习看日历，明白一星期中每天的名称和顺序。9、教幼儿认识一元以内的纸币，能说出它们的单位名称，明白它们的值是不同的。10、培养幼儿能清晰讲述操作活动的过程和结果。11、在教师的协助下能归纳、概括有关数学经历，学习从不同角度、不同方面观察与考虑咨询题，能通过观察、比拟、类推、迁移等方法处理简单的数学咨询题。12、培养幼儿积极主动的进展数学活动，学会迅速，有条理的摆放、整理活动材料。三、教学进度表：时间、活动内容、活动目的、备注第一周一、学习7的组成1、学习7的分合，明白7分成两份能够有6种分法。2、学习按序分合和记录。二、学习7的加减1、让幼儿讲述图意并列出算式，会编应用题。2、学习7的三组加减。第二周一、学惯用三个数字写四道算式题1、鼓舞幼儿尝试按图中的动物不同特征，找出三个相关联的数，并列出算式计算。2、协助幼儿进一步理解加减运算中三数的关系。二、认识圆柱体和球体1、让幼儿观察、比拟球体和圆柱体，说出其名称和特征。第三周一、学习二等分1、教幼儿初步学习把一个物体等分成两份。2、培养幼儿思维的灵敏性。二、分成几小杯1．感受用瓶瓶罐罐一起玩水的欢乐。2．观察生活中水在流淌的现象。第四周一、学习8的组成1、教幼儿学习8的组成，理解8分成两份有7种分法。2、引导幼儿观察两个部分数之间的互相关系（增1、减1）二、圆柱体的游戏1、通过实践体验，激发幼儿参与数学活动的积极性，培养主动的探究精神。2、能区分认识圆柱体，感知其根本特征。3、在动手尝试的根底上，会本人说出、找出并制造与圆柱体类似的物体。第五周一、学习8的加减1、引导幼儿学习按实物图的内容选择答案图，列算式。2、教幼儿学习8的四组加减。二、学习看点图列算式引导幼儿观察点子图，列出相应的算式，复习8的加减。第六周一、看点子图列算式学习看两张点子图，依照点子图的变化列算式。二、按差异个数摆放图形1、教幼儿学习在相邻的两个图形之间，用短波浪线作标记表差异个数。2、教幼儿学习按标记表示的差异数目摆放图形。第七周一、学习9的组成学习按序将9分成不同的两份，感知9的分合。二、学习9的加减大班数学教学打算1、学习看分合式列算式，体验总数和部分数之间的关系。2、学习9的加减。第八周一、改错题（一）1、学习改错题中的得数，使得算式运算结算正确。2、复习9的组成、加减。能纯熟精确得进展运算。二、改错题（二）1、学习改错题的三种方法，使幼儿明白三个数的任一个数均能够改动。第九周一、两个特征分类1、学习按运算方法和得数的数目将算式归类。进展9以内的加减。二、分类1、培养幼儿的动手操作才能和合作认识，观察比拟物体的不同特征并进展分类。第十周一、认识时钟1、使幼儿认识时钟，能叫知名称，根本掌握钟面的主要特征。2、使幼儿明白时针、分针及它们之间的运转关系，能识别整、半点。二、记录时间1、让幼儿明白整点半点的记录方法，理解钟点和指针关系。2、进一步使幼儿感知时钟和生活的关系，初步开展...