翅膀不是“插”上去而是“长”出来的——“国培计划2018”信息技术和学科教学融合应用能力提升培训纪实谈及教育信息化与教师的专业发展，有一句话会被经常提起，那就是“教育信息化为教师插上了腾飞的翅膀”。这个比喻很形象，但细细探究，这对翅膀不是“插”上去而是“长”出来的，是让技术渗透于教育的内容、教学、评价和管理的全过程，通过技术与教师教学的深度融合，持续优化和提升教师的专业能力，最终创新教师的知识结构与教学方式，实现质的飞跃。教师的专业成长又与教研密不可分。从90年代的美国信息高速公路建设，到国内信息化建设发展现状再到西北地区信息化建设硬件设施、软件设施的发展，西安市电教化馆郭睿老师用风趣幽默的授课方式为大家带来一场信息技术工具助力教研的视听盛宴。郭老师谦虚自嘲的轻松讲解，生动有趣的实例展示，让大家听的轻松，学的愉快。学生要改变学习方式，相对应的就要让教师也改变教学方式，从国外的MOOC到中国大学的MOOC，教育的最终目标没有因地域和国家有所区别。微课，可汗学院，翻转课堂这些风靡全球的信息化技术和手段都是为了更好的寻求学科教学融合应用的有效契合点，这也是所有教育者们想要攻克的难题。3-5分钟的微课让教学内容精炼呈现，触动心灵的数字故事记录了教师们的教育情怀，所有这些通过技术手段实现的辅助教学达到目标的方式都需要我们每一位教师将理论知识运用到实践中，延伸到教育实践中、课堂上，让教师的理念与行动发生改变，让教师的教学行为改变学生的学习方式，成就教师，发展学生，最终达到教育双赢的目的。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。在“互联网+”的教育背景下，推进信息技术在教学过程中的运用势在必行。想要促进优质教育资源的共建共享，创建丰富多彩的教育教学环境，推动学校信息化教学的深入开展，提升信息化教学水平，信息化的翅膀绝不是“插”上去的而是“长”出来的，这种生长需要我们每一位老师持续不断的成长，才能飞得更高更远！
