江海中学高二年级物理科教学案课题：§2.4串联电路和并联电路(二)上课时间：年月日教学目标：1．了解电流表（表头）的原理，知道什么是满偏电流和满偏电压。2．通过对电表改装的分析讨论，提高综合运用欧姆定律、电路串并联规律以及分析解决问题的能力。3．掌握伏安法测电阻的原理和方法，知道系统误差的来源及减小的方法。教学重、难点:1、知道常用的电压表和电流表都是由小量程的电流表改装而成的。通过分压电阻和分流电阻阻值的计算，培养学生应用所学物理知识解决实际问题的能力。2、通过本节课的教学活动，要培养学生的应用意识，引导学生关心实际问题，有志于把所学物理知识应用到实际中去。预习点评：师生互动：电压表和电流表表头的满偏电流Ig、内阻Rg和满偏电压Ug。（1）满偏电流Ig表头的线圈准许通过的最大电流很小，一般不超过几十微安到几毫安，这个电流值叫表头的满偏电流，用Ig表示。满偏电流Ig：表头指针偏转到最大刻度时的电流。［说明］如果通过表头的电流超过满偏电流Ig，不但指针指不出示数，表头还可能被烧坏。（2）表头的内阻Rg表头的线圈电阻一般为几欧到几百欧，这个电阻值叫做表头的内阻，用Rg表示。内阻Rg：表头线圈的电阻叫做表头的内阻。［说明］每个表头都有它的满偏电流Ig和内阻Rg，Rg和Ig是表头的两个重要参数。表头通过满偏电流时，加在它两端的电压，这个电压值叫满偏电压，用Ug表示。教师：满偏电流Ig、内阻Rg、满偏电压Ug三者之间有什么关系？学生：据部分电路欧姆定律可知：Ug=IgRg小结：表头G的满偏电压Ug和满偏电流Ig一般都比较小，测量较大的电压和较大的电流时，需要把小量程的表头G加以改装。例1．一电流表的满偏电流Ig=1mA，内阻为200Ω。（1）要把它改装成一个量程为0.5A的电流表，则应在电流表上()A．并联一个200Ω的电阻B．并联一个0.4Ω的电阻C．串联一个0.4Ω的电阻D．串联一个200Ω的电阻1（2）若要把该电流表改装成一个量程为10V的电压表，则应在电流表上（）A．串联一个10kΩ的电阻B．并联一个10kΩ的电阻C．串联一个9.8kΩ的电阻D．并联一个9.8kΩ的电阻例2．在图所示电路中，小量程电流表的内阻Rg＝100Ω，满偏电流Ig=1mA，R1=900Ω，R2=100/999Ω．（1）当S1和S2均断开时，改装所成的表是什么表？量程为多大？（2）当S1和S2均闭合时，改装所成的表是什么表？量程为多大？例3．一只小灯泡，标有“3V、0.6W”字样。现用右下图给出的器材测量该小灯泡正常发光时的电阻R1。（滑动变阻器最大阻值为10Ω；电源电动势为12V，内阻为1Ω；电流表内阻为1Ω，电压表的内阻为10kΩ）。（1）在设计电路的过程中，为了尽量减小实验误差，电流表应采用（选填“内接”或“外接”）法。滑动变阻器的连接方式应采用（选填“分压式”或“限流式”）（2）将你所设计的实验电路图（尽量减小实验误差）画在左下方的虚线框中。（3）用笔画线当导线，根据设计的电路图将实物图连成完整的电路（图中有三根导线已经接好）。开始时，滑动变阻器的滑动触头应该移到最端（选填“左”或“右”）。（4）若小灯泡发光暗时的电阻为R2，你根据所学的知识可判断出R1与R2的大小关系为R1R2（选填“大于”、“等于”或“小于”）【课堂反馈】1．两个定值电阻R1、R2串联后接在输出电压U稳定于12V的直流电源上，有人把一个内阻不是远大于R1、R2的电压表接在R1两端(如图)，电压表的示数为8V．如果他把此电压表改接在R2两端，则电压表的示数将（）A．小于4V2第1题图例2图B．等于4VC．大于4V小于8VD．等于或大于8V2．用小量程的电流表G改装成电压表或电流表，下列说法中正确的是（）A．改装成的电压表量程越大，其内阻就越大B．改装成的电压表量程越大，其内阻就越小C．改装成的电流表量程越大，其内阻就越大D．改装成的电流表量程越大，其内阻就越小3．如图所示是一个双量程电压表，表头是一个内阻Rg=500Ω，满刻度电流为Ig=1mA的毫安表，现接成量程分别为10V和100V的两个量程，则所串联的电阻R1=___Ω，R2=___Ω。4．在伏安法测电阻的实验中，实验室备有下列器材：A．待测电阻R，阻值约为10Ω左右B．电压表Vl，量程6V，内阻约2kΩC．电压表V2，量程15V，内阻约10kΩD．...
