南通农场中学物理备课组南通农场中学初二物理导学案班级姓名课题第十章压强和浮力第三节气体的压强时间15年5月日,周课型新授课课时第1课时主备陈恺波一、学习目标1.了解由于大气压强的客观存在而产生的现象2.了解测量大气压的方法，了解大气压强的大小和单位。学会估测大气压数值的方法。3.通过对大气压强的应用，初步认识科学技术对人类生活的影响。二、教学设计（一）预习作业的展示与交流：1.压强的计算公式：；2.液体由于受重力作用且具有流动性，液内部体向各个方向都有压强。（二）巩固重点、突破难点〖思考〗液体由于受重力作用且具有流动性，液内部体向各个方向都有压强。那么气体也受重力作用，也具有流动性，气体内部是否也存在压强呢？活动1：体验大气压强。〖阅读〗“读一读”：实验（在德国马德堡市做的）成功的证明了大气压的存在〖讨论〗在我们的生活中，有哪些事例能说明大气压的存在呢?如：1．；2．。〖总结1〗1.大气对处于其中的物体向都有.2.历史上最著名的演示大气压存在的实验是：。活动2：测量大气压[器材]注射器、弹簧测力计、刻度尺等。[实验原理]。[步骤]（1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，排尽筒内的空气，然后用一个橡皮帽堵住注射器的小孔。（2）如图所示，用细尼龙绳拴在注射器活塞的颈部，使绳的另一端与固定在墙上的弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞刚开始滑动时，立即记下弹簧测力计的示数F。（3）用刻度尺测出注射器的全部刻度的长度L，读出注射器筒上标注的容积V。得到活塞的横截面积表达式为：。（4）由P=F/S计算此时大气压的数值。[实验数据]大气压对活塞注射器的容注射器的全部刻活塞的横截面大气压强的1南通农场中学物理备课组的压力F/N积V/cm3度长度L/cm积S/cm2值p/Pa[讨论]（1）注射器内气体有部分残留，可造成测量结果（偏大或偏小）；（2）注射器活塞与筒壁有较大摩擦，可造成测量结果（偏大或偏小）；（3）该实验过程中造成误差的原因还可能有哪些？。〖拓展〗最早测量大气压的实验是由意大利科学家完成的，他测出的大气压的值相当于cm高的水银柱产生的压强。即1标准大气压=_____水银柱产生的压强=_____Pa。〖总结2〗1.最早测量大气压的实验是实验.2．一标准大气压相当于厘米高水银柱产生的压强，它的大小约等于________________Pa。2
