八年级物理第四章第六节神奇的眼镜（第一课时）花溪第五中学李海东20092009年，卫生部、教育部联合调查的数据年，卫生部、教育部联合调查的数据显示，目前我国共有四亿多近视眼患者，近视发显示，目前我国共有四亿多近视眼患者，近视发病率达病率达33.33%33.33%。而其中的。而其中的“重灾区”是青少年“重灾区”是青少年，，近视发病率已接近近视发病率已接近60%60%，，总人数高居总人数高居世界第一世界第一，，另有另有10%10%的青少年处于眼睛“亚健康”状态，的青少年处于眼睛“亚健康”状态，导致视力下降。导致视力下降。最近一次的“全国青少年体质健康调查最近一次的“全国青少年体质健康调查报告”显示，中国学生的近视比例，初中生接近报告”显示，中国学生的近视比例，初中生接近6060％％，，高中生为高中生为7676％，大学生则高达％，大学生则高达8383％，％，近视眼病已经成为青少年健康的最大威胁。近视眼病已经成为青少年健康的最大威胁。一、眼睛一、眼睛11、眼睛的主要构造：、眼睛的主要构造：22、眼睛成像的性质：倒立、缩小的实像、眼睛成像的性质：倒立、缩小的实像一般情况下，人的眼睛的焦距为一般情况下，人的眼睛的焦距为2cm2cm左右，我们看物体时，物体要离眼睛一定的左右，我们看物体时，物体要离眼睛一定的距离。所以，物体在眼睛的两倍焦距之外，距离。所以，物体在眼睛的两倍焦距之外，在视网膜上成倒立、缩小的实像。在视网膜上成倒立、缩小的实像。正常眼视物正常眼视物33、人眼能看清远近物体的原因：、人眼能看清远近物体的原因：晶状体的调节作用晶状体的调节作用视网膜角膜视神经晶状体玻璃体瞳孔睫状肌返回注意:晶状体的调节能力是有限度的.44、近视眼：、近视眼：55、远视眼：、远视眼：晶状体过凸或视网膜到晶状体的距离过远，导致远处物体像成在视网膜的前面。晶状体过扁或视网膜到晶状体的距离过近，导致近处物体像成在视网膜的后面。二、视力的矫正二、视力的矫正景物蜡烛晶状体凸透镜视网膜光屏实验方法（1）、在光具座上调节烛焰、凸透镜光心和光屏中心在同一水平高度。（2）、点燃蜡烛后，使蜡烛在凸透镜的二倍焦距之外，在光屏上成清晰的倒立缩小的实像。这就是模拟正常眼看物体的情况。（3）、保持蜡烛、凸透镜的位置不变，将光屏移动一小段距离，使像变得模糊。注意，你移动光屏是靠近凸透镜了，还是远离凸透镜了，分别模拟的是哪种视力问题？（4）、视力的矫正：在凸透镜前放置一个透镜，通过调节与凸透镜的距离，观察像是否会重新变清晰。实验结论近视眼的矫正：用一个放在凸透镜的前面，可以使原来模糊的像重新变得清晰。1、近视眼用凹透镜来矫正。远视眼的矫正：用一个放在凸透镜的前面，可以使原来模糊的像重新变得清晰。2、远视眼用凸透镜来矫正。请思考：实际生活中，我们是通过移动眼镜到眼睛的距离来使我们看到的景物变得清晰吗？凹透镜凸透镜视力的矫正视力的矫正————近视近视晶状体比正常眼睛凸一些，从远处射来的光线不能会聚在视网膜上，而会聚在视网膜前。矫正方法：用焦距合适的凹透镜作眼镜，使入射的光线先经过凹透镜变得发散一些，再进入眼睛，会聚点就会后移到视网膜上。视力的矫正视力的矫正————远视远视晶状体比正常眼睛扁平，从近处射来的光线不能会聚在视网膜上，而会聚在视网膜后。矫正方法：用焦距合适的凸透镜作眼镜，使入射的光线先经过凸透镜变得会聚一些，再进入眼睛，会聚点就会后移到视网膜上。信息窗眼镜的规格通常不用焦距,而是用“度”表示，其数值等于焦距（以米作单位）倒数的100倍。既：度=1/焦距×100例如：某同学的近视眼镜镜片的焦距为0.5米，则其眼镜的度数为多少？分析：因为：度=1/焦距×100所以：度所以：度==100×1/100×1/焦距焦距==100×1/0.5=200度返回交流与讨论：交流与讨论：一、眼睛近视的原因是什么一、眼睛近视的原因是什么??青少年易患近视眼的原因：（1）读书、写字等学习习惯不好。（2）书本放得离眼很近。（3）采光、照明条件不好（过强、过弱）。（4）持续用眼的时间太长。（5）课桌椅的高度搭配不合适。长时间看...
