学习札记三次备课预习疑难要点摘录展示方案评价设计上课思路方法指导揭示规律变式拓展高二物理教学案（磁场01～02）【课题】磁现象和磁场、磁感应强度【目标】1、列举磁现象在生活、生产中的应用2、知道磁场的基本特性是对处在它里面的磁极或电流有磁场力的作用3、知道磁极和磁极之间、磁极和电流之间、电流和电流之间都是通过磁场发生相互作用的4、理解和掌握磁感应强度的方向和大小、单位5、能用磁感应强度的定义式进行有关计算。【重点】1、磁场的物质性和基本特性；2、磁感应强度概念的建立。【难点】1、磁场的物质性和基本性；2、磁感应强度概念的建立。【教学过程】一、磁性、磁极磁性:物体能吸引物体的性质叫磁性磁极:磁体的各部分磁性强弱不同，磁性最强的区域叫。同名磁极相互，异名磁极相互。二、电流的磁效应发现了电流的磁效应，首次揭示了的联系。三、磁场磁场是存在于或电流周围空间的一种客观存在的；磁极和磁极间、磁极和电流间、电流和电流间的作用都是通过来传递的。地球本身在地面附近空间产生的磁场，叫做。地球的周围存在着____.地球是一个大____,地球的地理两极与地磁两极并不_____,极性和地理极性_____，地磁场的分布大致就像一个磁铁外面的磁场。如图,其间有一个交角.这就是_______,磁偏角的数值在地球上不同地点是不同的。【例1】奥斯特实验说明了（）A、磁场的存在B、磁场具有方向性C、通电导线周围存在磁场D、磁体间有相互作用【例2】下列关于磁场的说法中，正确的是()A、只有磁铁周围才存在磁场B、磁场是假想的，不是客观存在的C、磁场只有在磁极与磁极、磁极和电流发生作用时才产生D．磁极与磁极，磁极与电流、电流与电流之间都是通过磁场发生相互作用四、磁感应强度的方向电场和磁场都是存在的。物理学中用来描述电场的强弱，物理学中用来描述磁场的强弱。规定为该点的电场强度的方向。在磁场中的任一点，小磁针北极受力的方向，即小磁针时极所指的方向，就是该点的磁场方向，即磁感应强度的方向。磁感应强度是量。五、磁感应强度的大小物理学中，把很短一段通电导线中的电流I与导线长度L的乘积IL叫做。用检验磁场的强弱。（1）定义：在磁场中垂直于磁场方向的通电导线，所受的磁场力F跟电流I和导线长度L的乘积IL的叫磁感应强度，即B=。(2)、物理意义：磁感应强度B是表示磁场的物理量。(3)、单位：在国际单位制中，磁感应强度的单位是，简称特，国际符号是。1T=【例3】下列关于磁感应强度大小的说法中正确的是（）A.通电导线受磁场力大的地方磁感应强度一定大B.通电导线在磁感应强度大的地方受力一定大C.放在匀强磁场中各处的通电导线，受力大小和方向处处相同D.磁感应强度的大小和方向跟放在磁场中的通电导线受力的大小和方向无关【例4】下列说法中错误的是（）A.磁场中某处的磁感应强度大小，就是通以电流I、长为L的一小段导线放在该处时所受磁场力F与I、L的乘积的比值。B.一小段通电导线放在某处不受磁场力作用，则该处一定没有磁场。C.一小段通电导线放在磁场中A处时受磁场力比放在B处大，则A处磁感应强度比B处的磁感应强度大。D.因为B=F／IL，所以某处磁感应强度的大小与放在该处的通电小段导线IL乘积成反比。【例5】一根导线长0.2m，通过3A的电流，垂直放入磁场中某处受到的磁场力是6×10-2N，则该处的磁感应强度B的大小是_____T；如果该导线的长度和电流都减小一半，则该处的磁感应强度的大小是_____T。第1页共4页第2页共4页【自我检测】1．在奥斯特电流磁效应的实验中,通电直导线应该()A．平行南北方向,在小磁针正上方B．平行东西方向,在小磁针正上方C．东南方向,在小磁针正上方D．西南方向,在小磁针正上方2．下列说法中正确的是（）A．磁体上磁性最强的部分叫磁极,任何磁体都有两个磁极B．磁体与磁体间的相互作用是通过磁场而发生的,而磁体与通电导体间以及通电导体与通电导体之间的相互作用不是通过磁场发生的C．地球的周围存在着磁场,地球是一个大磁体,地球的地理两极与地磁两极并不重合,其间有一个交角,这就是磁偏角,磁偏角的数值在地球上不同地方是相同的D．地球磁场的北极与地理南极完全重合3.关于磁感应强度，下列说法正确的是：（...
