2011级整改方案根据省委组织部《全省基层党组织现状大调查实施“三分类三升级”活动指导意见》和学校《关于在创先争优活动中深入开展基层组织建设年活动的实施意见》精神，我支部开展了基层党组织摸底调查，依据摸底调查情况，针对群众提出的意见和建议，结合实际工作，存在的主要问题和原因进行了认真分析和剖析。按照巩固先进的要求，对于查找出的突出问题和需要完善的体制，党支部制定整改方案如下：一、整改事项根据基层党组织摸底调查的情况，我支部列出的需要整改的四个事项如下：1、在发展思路上：党员发展程序及对党员的再教育和党员考评制度还需进一步完善。2、在作用发挥上：党员在学生中的模范带头作用还不够；“学生党员一帮一”制度还需进一步深化。3、在党员活动上：部分党员对支部活动重视不够，存在人到心不到的现象，致使活动效果不能达到最佳，部分活动的形式应与时俱进，需要创新。4、支部活动开展时经费及场所没有保障。二、整改目标继续保持优秀：重在巩固提高，把有效做法制度化、成功经验长效化，争创先进党组织。加强学生党员的思想教育，推进创先争优活动的深入开展。进一步完善支部建设，从完善制度建设、明确工作职责、改进工作方式、加强自身建设、改善工作条件等方面推进创新，从而增强基层党组织的影响力、凝聚力和战斗力。三、整改措施、责任及时限一、关于支部在发展思路上“党员发展程序、对党员的再教育和党员考评制度还需进一步完善”的问题。整改措施：1、组织支部委员认真学习学校组织部的党员发展条例。整改时限：2012年5月2、对预备党员以及党员进行定期的思想教育，鼓励其定期向组织汇报思想和工作，多开展教育性的党组织活动。整改时限：从2010年9月至今，并长期坚持。3、对党员考评制度的完善从政治思想、工作情况、组织观念、遵纪守法、群众关系等方面进行(一）、注重实绩原则。考评活动要与学校和学院党委委组织开展的重大活动结合起来，看党员在其中的表现；要与履行各种职责的实效活动结合起来，看党员的履行能力；要与工作实践结合起来，看党员的学习成效。（二）、综合考评原则。考评要本着公正公开透明的原则，采取个人自评、量化考核、群众评议等多种形式进行综合考评，力求全面客观地考评党员的建设情况。（三）、以人为本原则。考评既坚持按要求严格考评，也要充分尊重不同党员的智力优势、学习风格，允许其采用不同的学习方式与呈现方式，展现他们的学习过程与学习结果，并对此进行有个体针对性的评价，形成有利于各类人才充分发展的环境。整改时限：从2010年9月至今，并长期坚持。整改责任：2011级学生党支部全体党员二、关于支部在作用发挥上“党员在学生中的模范带头作用还不够；‘学生党员一帮一’制度还需进一步深化。整改措施：1、学院学生党员应模范遵守《中国共产党章程》，遵守学校规章制度，加强政治学习，提高政治理论修养和专业理论水平，在学习、工作和生活中起好模范带头作用，为班风、学风建设作出积极贡献。2、学生党员的发展要坚持标准，保证质量，学生党员发展前，各党支部要充分征求发展对象所在年级辅导员、班主任、学生及支部党员的意见，保证发展对象在学习、科研、社会实践、公益活动、文化体育等综合素质拓展方面充分体现其先进性。继续坚持“学生党员一帮一活动”，让学生党员在平时的学习生活中以实际行动带动、帮助周围的同学在各方面取得进步。3．建立奖惩机制。对积极负责的学生党员、学生干部和进步较快的后进同学给予一定的物质和精神奖励，对懈怠工作的学生党员、学生干部和不思进取、顽固不改的后进同学给予适当的处罚。建立长效机制。逐渐增加帮扶对象的数量、加大帮扶力度、增强帮扶实效，建立长效机制。整改责任：2011级学生党支部全体党员整改时限：从2010年9月至今，并长期坚持。三、关于支部在党员活动上“部分党员对支部活动重视不够，存在人到心不到的现象，致使活动效果不能达到最佳，部分活动的形式应与时俱进，需要创新。”的问题。整改措施：1、抓好规划设计，营造宣传氛围。每一项活动都是要靠它的规划设计和进一步实施来完成。我们再设计主题活动规划初期，一定要结合工作的...
