技术的创新性2.技术的创新性•（1）创新是技术发展的核心所在，也是技术对人类富有挑战意义的内在原因。每一项技术的问世都是创新的结果。教学设计实例二《技术的性质》教学设计实例二《技术的性质》技术创新技术创新技术发明技术发明技术革新技术革新技术发明•技术发明——指创造发明自然界原来没有的事物。–案例1：造纸术的发明教学设计实例二《技术的性质》教学设计实例二《技术的性质》蔡伦蔡伦,,字敬仲字敬仲,,桂阳桂阳((今湖南桂阳今湖南桂阳县县))人。公元人。公元8888年年((东汉永和九年东汉永和九年))发明了造纸术。发明了造纸术。一次偶然在郊外看见茂密的树触发一次偶然在郊外看见茂密的树触发了他造纸的灵感。他命人剥取大量树皮了他造纸的灵感。他命人剥取大量树皮,,磨成浆粉，经高温蒸煮磨成浆粉，经高温蒸煮,,然后以固定然后以固定尺度木模尺度木模,,造成纸型造成纸型,,再曝晒、风干再曝晒、风干,,终于造出了纸。终于造出了纸。我国的造纸术先传到朝鲜、越我国的造纸术先传到朝鲜、越南南,,约约610610年传到日本年传到日本,,后又传到阿后又传到阿拉伯。拉伯。1212世纪中叶再传人欧洲世纪中叶再传人欧洲400400年年后传到美洲。纸的发明大大促进了世界后传到美洲。纸的发明大大促进了世界科学文化的传播和交流。被列为中国的科学文化的传播和交流。被列为中国的四大发明之一四大发明之一,,使中国跻身闻名古国。使中国跻身闻名古国。技术发明–案例2:用莱特兄弟的飞机教学设计实例二《技术的性质》教学设计实例二《技术的性质》1903年12月17日,莱特兄弟发明的飞机在大西洋沿岸的吉迪赫克试飞成功。技术革新•技术革新——指对原有技术加以改造和提高。–案例1:用自行车和可调速自行车的比较说明。教学设计实例二《技术的性质》教学设计实例二《技术的性质》2.技术的创新性•(3）技术的创新是一个艰难而曲折的历程。–案例：世界上第一台电子计算机ENIA爱尼阿克的发明大大提高了计算的速度。教学设计实例二《技术的性质》教学设计实例二《技术的性质》世界上第一台电子计算机ENIAC于1946年在美国诞生。这台计算机重约30吨，占地170平方米，用了18000多个电子管，而且价格昂贵，它每秒钟能进行5000次的加减运算。技术革新–案例2:显示器的革新和电视机的创新教学设计实例二《技术的性质》教学设计实例二《技术的性质》１、为什么要对电视机显器进行创新与改革？２、电视机的创新和发展经历的技术革新阶段对你有何启示？好看、清晰、保护人们的眼睛健康等。技术的创新是一个艰难而曲折的历程讨论电视机的发展史想想电视机还会有哪些创新？未来的电视机是怎样的？自主学习：•1、我们生活中有哪些技术需要综合运用多个学科？列举五个，并说出都综合了哪些学科。•2、科学与技术的区别和联系。•3、申请专利有哪些必要性？
