父亲节活动方案一、设计意图：父亲的角色在孩子成长的道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子们心目中的形象是繁忙的、威严的，孩子们与爸爸交流接触的机会少，考虑到孩子们的爸爸工作忙，为此，开展了在家中过父亲节的活动，提供孩子和爸爸相互沟通交流的一起做事情的机会，增进父子、父女间的感情。二、活动目的：1、使幼儿知道六月的第三个星期日是父亲节及父亲节的由来，理解爸爸工作的艰辛2、通过“手工活动”和“我为爸爸......”活动，给孩子和爸爸提供交流和感情沟通的机会，增进父子父女间的情感三、活动准备：幻灯片（爸爸工作时的图片）、幼儿园提供白色硬卡纸、手工材料自选、家中进行、乳白胶四、活动一、（活动地点：班级)过程：①介绍父亲节的日期，与幼儿一起谈一谈我的爸爸及我与爸爸之间发生的有趣感人的故事②播放幻灯片，说一说我的爸爸是什么工作，每天忙些什么。③教师录制短视频，视频内容是“爸爸，我想对你说......”然后发给家长，让爸爸了解自己在孩子心目中的样子，感受孩子对爸爸的关爱和期许。活动二、活动地点：家中过程：①孩子与爸爸一起合作完成手工“大手和小手”，材料自选。②角色反串，“我为爸爸........”活动，幼儿为爸爸做一件力所能及的事情，比如:帮爸爸洗脚，妈妈记录此刻的美好，拍照留念，日后与爸爸一起分享。五、活动延伸：将手工作品带回班级，让幼儿再次感受爸爸所给予的那份特殊的爱并与其他幼儿分享与爸爸一起合作成功的喜悦。六、活动总结：活动一在进行过程中，幼儿兴致浓浓的谈论起自己的爸爸及与爸爸之间发生的感人故事，气氛融洽，个别幼儿手无足蹈，投入其中，但在短片视频拍摄时，幼儿对爸爸说的话大抵都相似，人云亦云，并没有发自内心在表述，未达到预想的效果。活动二爸爸与幼儿一起完成的作品非常棒，通过照片也能够看出父子间的感情沟通的很好，而且个别幼儿和家长的想法很棒，做了一个火箭，虽偏离活动主题，但是达到了活动的目的，增进了孩子与爸爸间的感情。由于个别家长因工作忙，所以，很遗憾，他们失去了没有与爸爸一起做事情的机会。在角色反串环节，幼儿表现的很积极，主动帮助爸爸洗脚，洗袜子，擦鞋子，感受到了爸爸工作的辛苦。
