锦江实验学校五年级语文作业设计《这儿，原来是一座村庄》班级：姓名：预习作业：一．多音字组词
模（）传（）（）（）二．给下面带点的字注音
模样（）模糊（）翩翩起舞（）焕然一新（）昔日（）和着乐曲（）三．辨字组词
焕（）渺（）扰（）昔（）唤（）沙（）优（）借（）四．写出近义词
困扰（）探寻（）仪表（）传递（）勤奋（）昔日（）课堂作业：一．缩写
祖国边陲的这座村庄，奇迹般地改变了自己的模样
姑娘从溪边挑回一担担摇晃的夕阳
二．分析句子，仿写句子
高速公路代替了泥泞的古道，破旧的土屋变成了厂房一幢幢
代替了变成了代替了，变成了三．在括号里填上合适的词语
（）的古道（）的农民（）的村庄（）的地方（）的知识（）的目光四．选词填空
锦江实验学校五年级语文作业设计锦江实验学校五年级语文作业设计陆续继续连续1
电影快开演了，观众（）走进了放映厅
爸爸已经（）工作了十个小时了，到现在还没有休息
爷爷捋了捋胡子，（）给我讲有趣的故事
改正改变改善1
这座村庄已经（）了自己的模样
他认真地（）了缺点，进步很大
人们的伙食大大（）了
五．指出下面的句子运用了什么修辞方法
儿童乐园充满了欢声笑语，彩灯喷泉装点得像仙境一样
在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣
长江像一条金鳞巨蟒，翻滚着，呼啸着，奔腾流去
（）4．飞流直下三千尺，疑是银河落九天
我熟悉的乡亲们呢
难道离开了世代居住的地方
不，他们没有离开故土
（）课后作业：1
我爱阅读，还会做后面的练习呢
这就是昔日面向黄土背朝天的农民，改革开放给他们插上翅膀，似春燕在田野上飞起，传递着新的信息，描绘着美好的春光
⑴“”这个短语写出了昔日农民的工作方式
⑵“他们”指的是，作者在这里将比作春燕，形象地写出了他们对美好生活的追求
⑶这一节诗主要写：锦江实验学校五年级语文作业
