人有两件宝,双手和大脑。用脑不用手,想到做不到;用手不用脑,事情做不好。手脑都能用,才会有创造。人有两件宝,双手和大脑。用脑不用手,想到做不到;用手不用脑,事情做不好。手脑都能用,才会有创造。13、动手做做看13、动手做做看图上的小朋友是谁？她在干什么？lǎngzhìmànlínyī朗志漫鳞伊línnàāihǒngpiàn琳娜哎哄骗lǎngzhìmànlínyī朗志漫鳞伊línnàāihǒngpiàn琳娜哎哄骗另外另外志气志气另一个另一个同志同志问题问题提水提水题目题目提问提问漫画漫画朗诵朗诵漫出来漫出来朗读朗读哄骗哄骗喝水喝水骗人骗人口渴口渴鱼鳞鱼鳞鳞片鳞片伊人伊人伊始伊始哎呀哎呀哎哟哎哟安娜安娜琳琅满目琳琅满目lǎngzhìmànlínyī朗志漫鳞伊línnàāihǒngpiàn琳娜哎哄骗lǎngzhìmànlínyī朗志漫鳞伊línnàāihǒngpiàn琳娜哎哄骗慢—漫篇—骗换偏旁识字：（）出来了一（）文章缓（）哄（）漫篇慢骗朗朗漫漫鳞鳞伊伊哄哄哎哎志志琳琳骗骗娜娜默读课文，思考：１、朗志万提出了什么奇怪的问题？２、小朋友对他提出的问题有什么反应？如果是你，你有什么想法？３、伊琳娜是怎么想的？怎么做的？结果怎样？从课文中找出有关的句子回答。伊琳娜为什么生气了？伊琳娜为什么生气了？您怎么可以提这样的问题，来哄骗我们小朋友呢？我不是哄骗你们。我是想让你们知道，科学家的话，也不一定都是对的，要动手做做看。动手做做看动手做做看哈哈大笑她又为什么高兴了？她又为什么高兴了？假如你是伊琳娜，听了朗万志的话，你可能会说什么？假如你是伊琳娜，听了朗万志的话，你可能会说什么？把你想说的话写下来。把你想说的话写下来。讨论讨论朗志万听了，哈哈大笑。他说：“我（）哄骗你们。我是想让你们（），（）的话，也不一定（），要（）。”朗志万听了，哈哈大笑。他说：“我（）哄骗你们。我是想让你们（），（）的话，也不一定（），要（）。”按课文填空按课文填空不是不是知道知道科学家科学家都是对的都是对的动手做做看动手做做看想一想：哪种说法是对的？1、科学家讲的话，我们都应该尽可能地去试一试。（）2、我们要怀疑科学家讲的话。（）3、当我们对科学家的话有怀疑时，一定要想办法证实一下。（）4、我们应该好好学习科学家的科学态度和思维方式。（）√你能发现爸爸妈妈或老师说的，做的有不对的地方吗？细心观察，亲自实践，有礼貌的提出来。你能发现爸爸妈妈或老师说的，做的有不对的地方吗？细心观察，亲自实践，有礼貌的提出来。拓展拓展从课外书或者网上搜集科学家说过的一些名言，想想对我们有什么意义？从课外书或者网上搜集科学家说过的一些名言，想想对我们有什么意义？作业作业
