三年级语文上册第八单元学案（1）新建学校主备人：崔青梅课题：一次成功的实验课型新授课课时第一课时执教学习目标：1、学会生字“功、激、索、获、锤、灌”等词。理解“不假思索、成功”的意思。2、正确、流利、有感情地朗读课文的能力。运用多读多想的读书方法，读懂课文内容。3、通过学习，使学生明白实验成功的原因，懂得要团结，心中要有他人。学习重点：1、学会生字“功、激、索、获、锤、灌”等词。理解“不假思索、成功”的意思。2、正确、流利、有感情地朗读课文的能力。运用多读多想的读书方法，读懂课文内容。学习难点：1）正确读写本课词语。（2）正确流利有感情地朗读课文。了解课文的内容。课前准备：教师：多媒体课件、生字词卡片；学生：1、读准字音，认清生字字形，读通顺每句话。2、画出不懂的词语，联系上下文或借助工具书了解它们的意思，仍然不懂的请做上记号。3、边读边思考：课文主要写了什么内容？学习过程环节学案知识链接团结就是力量。——谚语聪明人与朋友同行，步调总是齐一的。——法国谚语若不团结，任何力量都是弱小的。——拉封丹人心齐，泰山移。——中国谚语五人团结一只虎，十人团结一条龙，百人团结像泰山。1自主学习1、自读课文，把新生字和新生词圈出来和同桌互读。2、交流自己的记字方法和写字技巧。3、再读课文，把不理解的词语做上记号，想办法解决。4、正确流利有感情地朗读课文，初步了解课文内容。合作探究在自己学习的过程中你遇到了什么困难？展示交流组内交流识字方法。汇报识字方法，口头组词。总结巩固初读课文，首先要把新生字和新生词圈出来多读几次。再读课文，要把不理解的词语做上记号，借助工具书或联系上下文理解。达标检测1、看拼音写词语。wēixiǎnshùnlìsīsuǒhuòdéjīdòng（）（）（）（）（）2、给下列多音字注音，并组词。（）（）（）（）系假（）（）（）（）2学习收获3
