教学内容13．在大海中永生共2课时本节课为第2课时教学目标1．有感情地朗读课文，背诵课文。理解重点语句。2．缅怀邓爷爷的丰功伟绩，学习他爱祖国、爱人民的高尚情怀。教学重点学习邓小平爷爷爱祖国、爱人民的高尚情怀。教学难点抓住关键词，理解重点语句，体会情感。教学过程一、谈话直入主题，完成活动一的学习。活动一：品读课文，体会感情。1．自由朗读课文2—6自然段，思考：从中感受人们怎样的情感，画出相关语句读读。2．组内交流。①交流阅读感受。②作者用了哪些修辞方法？说说这样写的好处。2．交流展示，质疑完善。二、过渡：万千话语，万千情思，凝成两句话，让我们一起朗读课文最后一小节。完成活动二的学习。活动二：诵读课文，怀念伟人。1．合作诵读第七自然段，体会结尾的作用。2．小组交流课题的含义，并写下来。“在大海中永生”能理解了吗？小组交流，并把含义写下来。三．过渡：本文一定有你最为感动、最觉动情的地方，让我们回顾全文。完成活动三的任务。活动三：回顾全文，练习背诵。1．根据小标题“飞向大海撒向大海告别大海”练习背诵课文。2．挑选其中一个方面进行背诵展示。3．交流展示，补充完善。个性化调整教学过程四．完成检测反馈1．“大海呜咽，寒风卷着浪花，痛悼伟人的离去……”你仿佛听到大海在说些什么呢？想一想，写下来：2．“鲜花伴着骨灰”，有人说应是“鲜花拌着骨灰”。你怎么看？说说理由。个性化调整板书设计13．在大海中永生飞向大海：低低地缓缓地撒向大海：呜咽痛悼最后一个篇章也许……也许……也许……也许……超越时代超越国界告别大海：与……同在在大海中永生教学反思
