读《陪孩子走过小学六年》有感初次邂逅《陪孩子走过小学六年》这本家庭教育书籍,我就毫不犹豫的听了书店工作人员的介绍买了这本书,理由是这本书书是师大附小的老师推荐给家长看的
回到家之后,利用空闲时间慢慢品读,更有一种相见恨晚的感觉
读了一遍后,又挑重点地方读了第二遍
本书的作者是刘称莲
她是一个普通的母亲,在培养自己孩子的过程中,注重营造良好的家庭教育环境,从实践中摸索出了丰富的家庭教育经验,倡导和谐的亲子关系,用科学的方法培养自己的孩子,18年的时间,她培养了一个素质全面,成绩优秀的女儿,她的女儿同时被北大和香港大学录取
本书重点记录的她的女儿在小学阶段成长的点滴
读完此书,作为教师的我才感觉到对自己女儿的教育与人家相比真的是汗颜
在培养孩子的写作能力上,我没有像作者那样给孩子写“下水”作文;在培养孩子的耐心时,我不会像作者那样陪孩子一起玩拼图,让孩子从中体会到“输得起”的人生态度;在节假日,我没有把逛书店作为孩子休闲交流的地方,让孩子泡在书海中学习和感受……这一桩桩事例,无不体现出作者的出发点,都是基于有利于孩子成长来考虑的
此书让我的收获颇丰,现在谈谈自己感受最深的地方:一、让孩子泡在书海中
以前我总是说自己的孩子不喜欢读课外书,其实是我没有找到正确的引导的方法
首先家里要有适合孩子阅读的书,父母更要和孩子一起读书,这一点和我校的亲子共读是一致的
让孩子读感兴趣的书,哪怕开始的时候和学习的书并没关,但是当孩子的兴趣培养起来后,她就会不知不觉中要求看更多方面的书,这是名著和文学书籍就会走近孩子的视野中
从我女儿的身上我就明显的感受到了这一点,以前的女儿从来不读课外书,是一本校园文学书《淘气包马小跳》让她爱上了校园文学
那次我和她一起去书店买学习用品,女儿自己挑了一本《淘气包马小跳》
回到家后,我陪女儿一起看,女儿一看就上瘾了,连上厕所的时候都在看,看完后,又央求我给她买另一