《乌夏克木卡姆》（选段）教案教学目标：1、聆听音乐，模仿节奏，创编动作等教学活动，体验新疆音乐的歌舞性的特点。2、通过聆听音乐，辨别胡西塔尔，，手鼓等民族乐器的音乐。3、对欣赏作品要完整地聆听，以便引导学生对作品产生整体性的印象。教学重难点：重点：进一步感受欣赏新疆音乐；难点：掌握新疆音乐的特点。教学准备：计算机、教学光盘、音响。教学过程：一、组织教学：听青春舞曲进教室。二、复习歌曲青春舞曲1、生演唱歌曲。2、复习节奏X.XXXXXXXX3、分组练习不同的节奏。4、分组演奏组、演唱组。三、新课教学1、导入师：同学们除了我们学的两首新疆歌曲你还知道哪些呢？生回答师：今天我们就来再欣赏几首新疆歌曲。2、欣赏《乌夏克木卡姆达斯坦间奏曲》（1）初听完整欣赏（2）复听使用哪些乐器？整个乐曲可分为几部分？每部分的音乐情绪是怎样的？慢板与快板部分，在音乐情绪上不同？在音乐风格上与汉族音乐不同？探索中应从节奏、旋律、音色、调式、速度、力度、表演形式等要素上找根据。（3）再听（4）将十二木卡姆、达斯坦知识介绍给学生。3、欣赏《褐色的鹅》（1）初听完整欣赏（2）复听歌手其音色属于人声分类的哪一类？其伴奏乐器是什么？这首歌的音乐情绪如何？（3）再听（4）将冬布拉、热瓦甫两种乐器的音色加以对比。介绍冬布拉弹唱这种艺术形式。4、欣赏〈新疆之春〉（1）初听完整欣赏（2）复听主奏乐器是什么？伴奏乐器又是什么？其音乐情绪是怎样的？演奏形式属于哪一种？（3）再听5、器乐曲青春舞曲。6、总结比较几首乐曲的相同与不同四、课堂总结
