五埭小学“四课提质月”活动方案VIP免费

22五埭小学2017年春季“四课提质月”活动方案为了提升教师信息技术应用能力,用科学的教育发展观规范、指导学校的办学行为和“减负增效”工作，全面推进“真教育行动计划”，深化课程改革，提高课堂教学效率，提升教育教学质量。我校结合《安海教委办小学第七个“四课提质月”活动方案》，开展第七个“四课提质月”活动。为保证活动的顺利实施，特制定如下方案：。一、指导思想围绕课程建设、课堂高效、课题深化、课业减负等方面的实践探索，充分发挥教育科研的先导、服务功能，积极探索有益于学生身心健康成长和教师专业化发展的新机制，让学生动起来、教师专起来、课堂活起来、校园乐起来，以整体提升办学品味。二、活动时间2017年4月份三、组织领导组长：尤碧玲副组长：黄玲、颜珊珊成员：全体教师四、活动内容（一）提质课程建设1.我校坚持以科学发展观为指导，树立“以人为本，以发展为本”的思想，以“尚德、明志、笃学、致远”为校训，紧紧围绕“质量兴校，规模立校，管理强校”之路，创新工作思路和方法，用先进的教育理念来打造学校建设，力促学校跨越发展2体现童玩教育，全人发展。开展丰富多彩的兴趣小组活动落实周三拓展日的兴趣小组活动时间。本学期除了开设灯谜、唱歌、棋类、球类、电脑绘画5个兴趣小组，还外聘了两名跆拳道教练于星期一教授学生练习跆拳道，外聘民间剪纸艺术家杨民兴老师教授学生剪纸。还外聘了一位太极拳教练于周三、周五下午教授师生太极拳。外聘了一位足球教练于周二、周四下午教授学生5人足球。（二）提效课堂质量1.以组织教师参与“一师一优课一课一名师”、网上晒课，参加教师信息技术应用能力培训，组织微课制作评比作为提质课堂的主抓手。采用多种手段辅助教学，发挥现代教育技术的作用，创设教学情景，激发学习兴趣，突破重点、难点，使概念形象化。2.扎实开展集体备课、“周四教研日”和“每听必评”等活动。教研组发挥团队作用，每22周开展一次集体备课活动，通过集体备课、磨课、反思等环节互学互帮,提高课堂教学质量。本月拟开展的校级公开课有：第8周鲍丽真老师执教二年级语文《瀑布》；陈艳芳老师执教二年级数学《认识角》；第9周许燕金老师执教二年级语文《狮子和兔子》；苏承投老师执教一年级数学《图书馆》；第10周侯玉屏老师执教三年级语文《炮手》；许志超老师执教三年级数学《什么是面积》。第12周陈雅菲老师执教五年级语文《普罗米修斯的故事》；姚婉婷老师执教四年级数学《优化》。3.创设平台，提供机会，分学科有针对性提高毕业班教学质量和学习习惯等。召开毕业班教师座谈会，组织有毕业班教学经验的教师进行交流研讨。组织毕业班教师积极参加教学点毕业班教学经验交流会等活动。（三）提升课题服务1.课题研究是提高教师专业素养、提高课堂教学效率、提高学校办学层次最有效的途径。我校的2个镇级小课题已经结题。本学期将推广课题研究成果，让更多教师了解、掌握这些新的理论、途径、策略及方法，内化为教学行为，并运用和落实到教育教学实践中的活动。2．积极申报新一批镇级小课题。本学期学校将积极鼓励教师申报新的镇级小课题，本学期将继续开展相关研究工作。拟邀请养正中心小学黄丽蓉副校长为我校教师作课题方面的专业引领，提高教师对课题研究的认识水平，强化课题意识，以课题研究为抓手，促教师学习、促教师思考、促教师前进，引领教师专业成长。（四）提倡课业减负1.按照教育部门颁布的课程计划、课程标准开展教学工作，开齐课程，开足课时，决不以任何名义增加或缩减规定的课程、课时。2.上好每天上午统一安排的30分钟大课间活动，认真组织学生做好广播体操、五祖拳、跑操，开展集体体育活动。并填写《体锻记录表》。3.开展实践活动，提高学生综合能力。组织开展小记者实践活动，提高学生能力素质4.做到“三不准”：不准要求学生乱购教辅资料，不准教师从事有偿家教，不准利用寒暑假、节假日组织学生集体补课。5.要求“四精”：精心备课，精心设计课堂练习，精心批改作业，精心辅导学困生。6.提倡“五留五不留”：留适时适量的作业，留自主型作业，留分层型作业，留实践型作业，留养成型作业；不留超时超量作业...