教学反思-长沙县实验中学-数学-杨伟光-古典概型VIP免费

《古典概型》教学反思本节课的教学通过提出问题，引导学生发现问题，经历思考交流概括归纳后得出古典概型的概念，再由两个问题的提出进一步加深对古典概型的两个特点的理解；最后通过学生观察比较，由特殊到一般推导出古典概型的概率计算公式，这一过程能够培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。本节课始终本着在教师的引导下，学生通过讨论、归纳、探究等方式自主获取知识，让课堂充满问题，让问题充满思考，让课堂教学过程层次清晰，学生才会真正参与到课堂中来；把时间还给学生，让学生有充分的时间去思考、讨论、探究，从而达到满意的教学效果。构建利于学生学习的有效教学情境，较好地拓展师生的活动空间，符合新课程的理念。