《生物入侵者》教案（第一课时）香水中学王胜平【教学目标】1.积累“读读写写”中的词语。2.整体把握有关生物入侵者的内容。3.能从文中找出主要说明方法并简析其表达效果。【教学重点、难点】能从文中找出说明方法的例句并分析其表达效果。【教学设计】一、情境导入：由视频及图片引出课题——生物入侵者目标1：基础积累：读读写写。目标2、分小组合作归纳:概括文章主要内容。请用“课文段介绍了：”的句式概括说明内容。说明文中根据要求归纳说明内容的方法：找出中心句，联系标题，运用课题扩展的方法从内容的角度去概括：（也就是文章介绍了关于生物入侵者的哪些知识。）目标3：就本文采用的说明方法找出相关语句并说说它们的表达效果。打比方：是为了使说明更加生动形象。列数字：从数量上说明事物特征或事理，既能准确客观的反映事实情况，又有较强的说服力。举例子：实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，使之更具说服力。示例：“从二战至今，关岛本地的11种鸟类已有9种被棕树蛇赶尽杀绝”这句话运用了列数字的说明方法，具体数字有力地说明了生物入侵对自然生态系统的危害非常大。四、拓展延伸：面对日趋严重的生物入侵，我们应该采取什么办法防范？五、课堂小结。
