班级:六年级科目:数学姓名:小组:评价:时间:2012
18编写:王忠明审阅领导签字:百分数的应用(三)导学案学习目标:1
进一步理解“增加百分之几”或“减少百分之几”的意义,加深对百分数意义的理解
利用百分数的意义列出方程解决实际问题,提高运用数学解决实际问题的能力,体会百分数与现实生活的密切联系
3、热情参与,全力以赴,提高解决问题的能力,做最佳的自己
使用说明及学法指导:请用10分钟左右的时间完成预习
阅读数学书28页的基础知识将预习过程中疑问标识出来,思考教材助读设置的问题,然后结合课本的基础知识,限时、独立完成预习自测,并把自己的疑惑填写到后面“我的疑问”处
课前预习:1、相关知识:1、说说下面各物品打折的意义
(可参考书上注释)足球收音机书包原价68元原价380元原价50元九折出售七五折出售八八折出售2、说说下面每种商品是打几折出售的
(1)一架钢琴按原价的70℅出售
(2)一台电视机按原价的95℅出售
2.预习自测(1)解方程:A
25X=1000B
473-X=248C
76%X-21%X=110D
25%X=60(2)考考你:一台电视机,原价2800元,如果商店决定即日起按八五折出售,现价应是多少元
3.我的疑问:课内探究1.我思考,我收获学习建议:请同学们用2分钟左右时间认真思考这个问题,并结合预习中自己的疑问开始下面的探究学习
2.质疑解疑,合作探究探究点一:小敏家九月份用水12吨,比八月份节约了25%,八月份用水多少吨
(1)画出线段图进行分析(2)节约了25%是什么意思
(3)找出等量关系式(4)列方程解答:玉门市官庄学校班级:六年级科目:数学姓名:小组:评价:时间:2012
18编写:王忠明审阅领导签字:探究点二:参加田径比赛的人数有54人,比参加球类比三的人数少25%
参加球类比赛有多少人
(1)画出线段图进行分析(2)节约了25%