南京市双闸中学历史学科观察量表观察主题：学生分组列表能力时间授课教师授课班级课题观察者姓名及工作单位：维度观察点说明第一次列表第二次第三次规范参与情况是否全员参与（是、否）角色分工列表人、查找人分工明确（A有分工；B有分工但操作时没有按照分工进行；C无分工）内容分配查找时分朝代、项目进行，每个组员都分配到任务（A每人都分配到任务；B分配不合理；C无内容分配）遵守规则及时停止，耐心等待（是，否）效能要素完备从时间、地点、任务、事情、影响等方面进行归纳（A具备B不够完备C严重缺失）记录页码A主动标注页码B没有速度情况A全班前三完成B速度一般C很慢内容完整表格填写完整无史实错误（A完整无误B不完整，但无误C有错误）纠正及时老师指出错误或讲评时及时改正（A立刻改正B无法改正C不改正）格式工整格式清爽查阅方便（A查阅很方便B格式较乱，有待改进C太乱）自觉勾画不仅列在表格上，同时也将知识勾画在书上（A主动勾画了B光列表没有勾画）
