《恐龙世界》教学反思《恐龙世界》一课是一节非常有趣的绘画创作课。本课的作业要求是根据相关影视、图书资料所获得对恐龙的了解,画一幅恐龙及其生活环境的想象画,观察是创作的前提条件,而恐龙在几百万年前就从地球上消失了,需要通过图片或模型来了解它的外貌。为了上好这节课,课前我做了精心的准备。课前我让学生收集家里恐龙造型玩具和文字图片资料。上课开始,因为恐龙是学生比较感兴趣的,我通过大量的图片欣赏,让学生结合自己准备的资料交流对恐龙的认识,学生介绍很多的恐龙名称,部分学生还说了恐龙的面貌及生活情境,整个课堂活跃,气氛热烈。接着,我通过恐龙的画面以及教材中的学生作业的展示,讲解了一些恐龙的分类和恐龙的一般形态,又让学生学习教材,帮助学生了解恐龙的形态、生活的状态及年代,关注地球生物的未来,增强环保意识。接下来环节我讲解示范画恐龙,让学生学习。观察是创作的前提条件,引导学生观察恐龙的形体特征,运用简单的几何形组合,描画恐龙,化难为易,学习画画技能。学生在作业中画出一幅幅漂亮的恐龙图画。但时间安排不好,很多学生的作业只能课后完成了。对这一课教学,我还得调整改进,以实现优化,提升自己的教学水平,完善我的课堂教学。