《生活中的暖色》知识目标：认识，感受暖给人的不同审美感受，会用暖色为主基调画一幅画。情感目标：让学生认识色彩的美，使学生对色彩产生浓厚的兴趣，培养学生表现生活，热爱生活，热爱艺术的情感教育。能力目标：提高学生审美感受能力和运用色彩的能力。教学重点：感知暖色给人不同的感受以及在画面中表现生活中的暖色景象。教学难点：在感知的基础上利用不同的暖色，以及少量的冷色对比关系及同类色的深浅对比的方法进行绘画。教具准备：范图、色卡、磁钉、油画棒、多媒体课件，图片资料，作业纸等。学具准备：油画棒、图片资料，作业纸等课时安排：1课时教学程序：一、导入新课：1、观察两幅图片，主要用了什么颜色？给你什么感受2、总结：生活中只要留心观察，到处可以看到使我们温暖和凉爽的画面3、揭示课题《生活中的暖色》。二、讲授新课：三、1、认识冷色暖色，冷色和暖色是人们情感和联想的结果。四、我们把偏向红黄一边的颜色称为暖色，把偏向蓝绿一边的颜色称为暖色五、1，冷色。六、2、冷暖的相对性，冷暖不是绝对的，是相比较得出的结果。七、3、出示图片，看一看大自然中的暖色给我们什么感受。八、4、总结：大自然中的暖色给我们的感受：温暖、明亮、热情、兴奋、温馨，欢快亮丽----------九、5、出示图片，根据暖色特点，找一找生活中人们在什么场合、环境使用暖色。十、6、总结：人们在喜庆、热闹，温馨，醒目的场合、环境使用暖色。十一、7、观察赏析感受：出示图片，艺术作品中的暖色。在暖色作品中出现的冷色起什么作分析艺术家怎样使用主色暖色和少量的冷色表现画面。十二、8、总结：艺术家使用暖色表达情感和审美感受，以及对美好生活的往。向
