灵宝市第三小学教案学科英语班级四年级执笔人执教时间年月日课题Unit4Myhome(4)学习目标句型：Isit…?Yes,itis./No,itisn’t.词汇：phoneshelffridgesofabedtable教学重点句型：Isit…?Yes,itis./No,itisn’t.词汇：phoneshelffridgesofabedtable教学难点听说认读本课生词教具准备Englishbook课时安排Lesson5教学过程教（一）热身／复习（Warm-up/Revision）1、复习句型：Whereis…?It’son/in/…游戏：Guess:“Whereis…?”教师藏起铅笔、书、橡皮、铅笔盒等物。学生闭上眼睛，猜一猜。用：“It’sin/on”来回答。游戏先由教师示范，然后在小组中进行。2、用学过的句型描述：学生出示自己设计的房子的图画，用学过的语言进行描述。如：Thisismyhouse.It’sbig.Ihavealivingroom.Ihaveastudy….（二）呈现新课（Presentation）1、教师出示Let’slearn的课件（教材配套），提问“Whatcanyouseeinthepicture?”鼓励学生们积极发言，尽量说。2、学生会说到TV.table.chairdesk甚至bed等词。如果学生说出本课的生词，教师要特别鼓励，并反复的读几遍，加深学生的印象。如果学生指着table说成了desk,教师可通过图片对比两个单词的不同。3、针对学生第2项说的情况进行生词的学习：教师图片出示phone等图，教学生一一学说生词，每个生词示范读后，都请大部分学生试读。注意phone的尾音。4、教师播放课件，学生跟读学习。5、游戏：将本课时的单词上下左右贴在黑板上，播放录音，学生听一听，修改意见学过程指一指。6、让学生听录音，跟读Let’slearn中生词。然后教师随意说词，学生快速的指出。（三）趣味操练（Practice）游戏1：Let’sdo(Unit4/B/let’sdo)游戏2：听一听，摆一摆游戏3：布置我的家(四)扩展性活动（Add-activities）修改意见Unit4Myhome(4)Isit…?Yes,itis./No,itisn’t.phoneshelffridgesofabedtable
