魔术表演，走进新课魔术表演，走进新课12369角的初步认识学习目标：1、结合生活情境及操作活动，初步认识角，知道角的各部分名称，初步学会用直尺画角。2通过观察、操作，建立角的空间观念，培养动手操作，自主探索与合作交流的能力。3、体会数学与生活的密切联系，增强学习数学的信心和兴趣。先让我们看看生活中的角吧！第一关：慧眼视角。第一关：慧眼视角。．．．你能找出图形中的角吗？顶点边边图片中，哪些地方有角？返回第一关顺利通过(1)()(2)()(3)()(4)()(5)()判断：下面图形是不是角，如果是画不是画，并说说为什么？幻灯片14奖励第二关：我会判断第三关：摆一摆第三关：摆一摆（（11）摆一个角至少要几根小棒？）摆一个角至少要几根小棒？奖励（（22）用三根小棒你能摆出角？）用三根小棒你能摆出角？•小小角，真简单，•一个顶点两条边。•画角时，要牢记，•先画顶点再画边。跟我来！一定要牢牢记住，才会顺利的闯过第四关哦！第四关：画一画从一个点起，用尺子向不同的方向画两条直线，就画成一个角。·顶点边边•小小角，真简单，•一个顶点两条边。•画角时，要牢记，•先画顶点再画边。填空：⑴一个角有()个顶点,有()条边。⑵三角形有()个角,正方形有()个角。⑶画角时先画(),再画()。1234顶点画两条边今天，我们学习了这么多有关角的知识，假如你是一个可爱的角，你能向大家介绍一下你自己吗？作业：学习之友：15页练习一
