堂上作文训练•30分钟完成（15分钟辅导）•记叙文•自拟题目•五段结构•涉及三件以上的事•学生交换点评•5分钟内，请你猜想并说说：“他（她）为何流泪”或“他（她）的眼角为何有泪痕”（不少于三种原因）引题素材一：悲伤之泪•夫妻离别；•挚友辞行；•亲人遭遇车祸而丧生；•孤儿在除夕之夜特别寂寞；•死囚在狱中悔恨；•被父母无端的打骂；•名落孙山，榜上无名；•看了一部十分伤感的悲剧……素材二：喜悦之泪•复读三年终于收到了清华大学的录取通知书•运动健儿拼搏多年获得了奥运会金牌•中国足球队站到了世界杯的领奖台•摸到了500万的彩票•失散多年的亲人又重逢•农民终于盼到了久旱后的甘雨•第100次的投稿终于发表素材三：非心理情感之泪•才吃了麻辣火锅•嗅了洋葱•眼睛里掺入了沙子或被风吹了•才点了眼药水•患了眼病很疼痛•受到强光的刺激•伤口发炎疼痛•被鱼刺卡住了喉咙•鼻咽部呛了水素材四:非人类之泪•树叶上挂满了露珠•地球环境遭到了破坏下起了酸雨•树皮被刻划后流出汁液交叉组合，巧妙构思A：宠物丧生B：农民终于盼到了久旱后的甘雨C：失散多年的亲人又重逢D：小蚂蚁的巢穴被雨水冲走了通过联想、想象、猜测、推想等思维方法，将它们组合，并提炼一个主题来进行构思。作文训练:以“他(她)流泪了”为开头，自拟题目，构思佳作。选取两三个事件素材，交叉组合，事件之间要有过渡段，形成一个鲜明的、有创意的主题。文章不少于600字。结构参考：第一段：“他（她）流泪了。”第二段：叙述他（她）流泪的的时间，描写地点的环境，介绍为什么而流泪－－文章的中心。第三段：叙述、描写流泪的第一件事。第四段：过渡段（从第一件事转到第二件事）。第五段：叙述、描写流泪第二件事。……（还可以写第三、第四件事）第六段：结束段。用议论点明流泪的意义，该怎样对待“流泪”。
