科教兴国战略.VIP免费

第一次科技革命:18世纪下半叶兴起的，以蒸汽机的发明和使用为标志，开创了大机器工业时代，从而全面开创了以社会化大生产为基础的近代工业文明。1866年西门子发明自激直流发电机1879年爱迪生发明了电灯1876年贝尔研制成功电话第二次科技革命：19世纪后期到20世纪中叶，从化工、电力和内燃机等工程技术的突破开始，使人类进入了电气化、原子能和航空航天时代，现代化的大生产普遍发展。世界第一台电子计算机现代化的信息中心第三次科技革命：20世纪下半叶，以信息技术为代表，社会生产和消费从传统的机械化、工业化向自动化、智能化转变。科技转化为生产力的能力加强、速度加快，成百上千万倍地提高了社会生产力和劳动生产率。1995年5月6日，党中央、国务院站在时代的高度，分析了全球范围内科技革命的突飞猛进，对各国经济发展、社会进步和综合国力的增强所产生的巨大推动力量，以及对我国的严峻挑战，审时度势，做出《关于加速科学技术进步的决定》，提出了实施科教兴国的重大战略决策。【学习目标】1、知识目标：知道科技与教育在我国现代化过程的作用2、能力目标：知道科教兴国战略的含义及意义、让学生认识到国家实施科教兴国战略的重大意义3、情感、态度与价值观目标：培养学生热爱科学的精神，自觉履行受教育的义务，为祖国的强大而努力学习现代化科学知识【学习重点】：实施科技兴国战略的原因、怎样实施科教兴国战略【学习难点】：科教兴国战略的含义、意义【学习方法】：自主探究法、小组合作法、课堂检测法等我国的科技与教育项目科技教育共同点重要性现状战略（内容及含义）A、全面落实：。B、坚持为本C、把科技和教育摆在。D、增强和能力E、提高素质F、把经济发展转移到轨道上来G、关键：。怎样实施科教兴国战略？教育科学技术是第一生产力的思想教育课堂探究活动一：时事点评（1）、天宫一号与神八成功对接说明了什么？我国的科技事业取得较大的进步，航天科技实力提高视频2）、是否意味着我国的总体科技水平已经进入强国行列？不是。中国在生物、航天和信息等一些科技领域已跻身世界先进行列。从整体上看，我们与西方发达国家在科技方面还有相当大的差距，还面临着发达国家在科技方面占优势的压力2003年10月15日9时9分50秒，我国自行研制的“神舟”五号载人飞船，在酒泉卫星发射中心发射升空后，准确进入预定轨道，中国首位航天员被顺利送上太空。我们与发达国家的时间差在大规模集成电路工业领域，我们与美、英、法等国相差12年以上；在飞机制造领域，我们与美、英、法等国相差近15年；在冶金技术装备领域，我们与美、日等国相差至少10--15年；在汽车工业核心技术领域，我们与美、日、德相差至少10年以上；中国在生物、航天和信息等一些科技领域已跻身世界先进行列。但是，科技专家参照国际科技创新能力综合评价方法，选用12项核心指标进行计算，结果表明：2001年中国科技创新能力在49个主要国家（占世界ＧＤＰ的92％）中，居于第28位。从整体上看，我们与西方发达国家在科技方面还有相当大的差距，还面临着发达国家在科技方面占优势的压力。要迅速提高我国的生产力水平，缩小与发达国家的差距，必须加快发展科学技术。2001年2月19日，中共中央、国务院在北京举行了国家科学技术奖励大会，首届（2000年度）国家最高科学技术奖获得者袁隆平、吴文俊获得500万元，江泽民亲自为获奖者颁奖。江泽民为2001年度获最高科学技术奖的王选（北京大学计算机教授、两院院士，江苏无锡人）、黄昆（固体物理、半导体物理学家）颁奖。中共中央总书记、国家主席胡锦涛为获得2003年度国家最高科学技术奖的刘东生（右，古脊椎动物学、环境地质学家）、王永志（运载火箭技术专家、中国载人航天工程总设计师）颁奖并合影。江泽民向获得2002年度国家最高科技奖的中国工程院院士、国家并行计算机工程技术研究中心主任金怡濂颁奖活动二：国家设立最高科学技术奖的意义2010年1月14日，中共中央、国务院在北京人民大会堂举行2010年度国家科学技术奖励大会，材料科学家师昌绪和血液学专家王振义荣获2010年度国家最高科学技术奖。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛向他们颁发奖励证...