斑羚飞渡课件VIP免费

课件名称：《斑羚飞渡》设计：马国香制做：马国香单位：内蒙古阿荣旗音河中学地址：内蒙古阿荣旗音河中学邮编：162795联系电话：（0470）4362109E-mail:yhzxwmc@163.com2010-5-28阿荣旗音河中学阿荣旗音河中学::马国香马国香斑羚飞渡沈石溪给下列画线字注音戛洛山对峙逞能湛蓝斑斓甜腻蹿跳剖开狩猎悲怆磐石咩铸略胜一筹迥然不同参差不齐zhìzhànlánnìcuānpōushòuchuànɡpánzhùmiējiáchóujiǒnɡcēncīchěnɡ斑羚简介别名：青羊、山羊，体大小如山羊，但无胡须。雌雄均具黑色短直的角，四肢短而匀称，蹄狭窄而强健。毛色随地区有差异，一般为灰棕褐色，背部有褐色背纹，喉部有一块白斑。国家二级保护动物。这篇文章叙述了一个什么故事？快速阅读课文请用简洁的语言复述这个故事。朗读写“飞渡”的三个自然段（8-10段）然后复述“飞渡”情景。口才，从复述练起本文具体写了哪几只斑羚？其中哪个是主要的？1.一只老斑羚（坠崖的斑羚）2.一只身材特别高大、毛色深棕、油光水滑的公斑羚（镰刀头羊）3.灰黑色母斑羚4.老斑羚里走出的一只公斑羚（老公斑羚）5.半大的斑羚“镰刀头羊”是主要的（第一号“人物”）这群斑羚面临怎样的绝境，它们的种种表现如何？它们面临着后有追（被狩猎队和猎狗追赶），前有深渊（被逼到伤心崖上，面前是6米宽而无法跳过的山涧）它们发现陷入绝境后，有三个阶段：1.一片惊慌，胡乱蹿跳。一只老斑羚甚至想直接跳过却丧生。2.逐渐安静下来，等待镰刀头羊的决定。3.镰刀头羊也表示无能为力后，又骚动惊慌起来。就在这样危急的情况下，镰刀头羊有什么样的表示？它决定怎么办？头羊发出“咩---咩”的吼声，声音沉郁有力，有着坚定不移的决心：让羊群按老幼分为两列，老斑羚以自己的身体为跳板协助小斑羚一一飞渡。谈谈你对镰刀头羊的评价富于智慧以身作则临难从容王者风范……1.山涧上空，和那道彩虹平行，又架起了一座桥，那是一座用死亡做桥墩架设起来的桥。为什么说那座桥是用死亡做桥墩的桥?因为每一只获得新生的斑羚，都是以另一只的斑羚身体为跳板完成飞渡的，是这些必死的斑羚组成了新生的桥，所以说是“用死亡做桥墩”。2.它（镰刀头羊）走了上去，消失在一片灿烂中。灿烂是指那一道彩虹吗？不只是指那道彩虹，更是象征镰刀头羊行为和精神的闪光。3.我十分注意盯着那群注定要送死的老斑羚，心想，或有个别滑头的老斑羚会从注定死亡的那拨偷偷溜到新生的那拨去，但让我震惊的是，从头至尾没有一只老斑羚调换位置。“从头至尾没有一只老斑羚调换位置”一事为什么让“我”感到震惊?人类在此种情景下常有临阵脱逃的懦夫，而斑羚中却没有，所以震惊。动物身上所表现出的种种可贵的品质在我们人类身上是否也有体现?试举例说明。革命先烈为大多数人民的利益和幸福不惜牺牲生命。人类在自然灾害面前敢于自救和善于自救。地球上人类和动物将如何和谐相处？人类应该怎么做，才能使我们共同的家园更加美丽和谐？谈感受谢谢大家!