凤翔县糜杆桥镇中学“高效课堂”行动工具凤翔县糜杆桥中学2017---2018学年度第一学期导读及作业训练单（编号704）科目：班级：年级班小组：姓名：课题：树立公平合作意识【学习目标】1情感态度价值观树立公平合作意识，公平地对待社会生活中的人和事；在参与社会合作的过程中自觉遵守法律法规，维护社会公平
2能力能辩证对待公平问题，提高公平合作能力3知识知道国家承担着维护社会公平的责任，了解法律法规在维护社会公平中的重要作用，知道维护和实现社会公平是每个公民的贵任，正确对待不公平的社会现象【学习重点】树立公平意识【学习难点】树立公平意识【学法指导】：多联系学生的生活实际，让学生多说、多讨论【导学流程】一【课前自主预习】------建立自信克服畏惧独立预习课前完成快速浏览课本74——76页内容
勾画重点内容二【课堂合作探究随堂检测】--小组学习加强交流积极发言勇于展示1．列举几项国家在推进社会公平方面的的制度，法律
（1）制度（2）法律2．国家在推进社会公平方面采取了哪些措施
国家积极采取措施促进社会公平有何意义
三【课后拓展提升书面作业】-----温故知新拓展视野阅读完成提高能力1、《广州日报》刊登了这样一则生活定律；华盛顿合作规律
人与人的合作不是人力的优化教学模式构建高效课堂第1页凤翔县糜杆桥镇中学“高效课堂”行动工具简单相加
假定每个人的能力都为1，那么10个人的合作结果有时比10大，有时甚至比l还小
一个人敷淤了事，两个人互相推诿，三个人永无宁日，这种教训是十分深刻的
对这一规则的正确认识是()①如果人们互相推诿责任，结果只能是一事无成②社会需要互相合作，需要承担各自的责任③公平的合作，需要人们承担自己应该做的，决不能只享受利益而不付出④只有做了我们该做的，才可能获得自己该得的A、①②B、②③C、②③④D、①②②④2．新飞电器用新广告词“新飞广告做得好，不如新飞冰箱好
