精品教案-高二化学教案(完整版-包括上下册)VIP免费

高二教学案第一章氮族元素第一节氮和磷教学内容第一章氮族元素第一节氮和磷P1～P3教学目标认知目标1、使学生了解氮族元素性质的相似性和递变规律。2、使学生掌握氮气的化学性质。能力目标通过氮族元素性质的相似性和递变规律使学生掌握运用元素周期律和原子结构理论知识指导元素化合物知识学习的方法。教学重点1、氮族元素性质的相似性和递变规律2、氮气的化学性质教学难点氮的分子结构与氮气化学性质的关系高温、高压催化剂板书要点第一章氮族元素氮（N）磷（P）砷（As）锑（Sb）铋（Bi）氮族元素性质的相似性与递变规律相似性：（1）最外层均为5个电子，能够结合3个电子达到稳定结构。（2）在最高价氧化物中，氮族元素都显+5价，分子式为R2O5。（3）在其氢化物中，化合价为-3价，分子式为：RH3。（锑、铋为金属，无负价）（4）最高价氧化物水化物的通式为：H4RO4。（因为氮的原子半径小，所以+5价氮只能有一种含氧酸HNO3，而+5价磷却有HPO3和H3PO4两种含氧酸）递变规律：（1）氮族元素单质从非金属逐渐过渡到金属。（2）元素的非金属性N＞P＞As，金属性：Bi＞Sb。（3）氢化物的稳定性：NH3＞PH3＞AsH3。其还原性顺序与此恰好相反。（4）最高价氧化物的水化物的酸性：HNO3＞H3PO4＞H3AsO4。第一节氮和磷一、氮气1.氮气的物理性质2.氮气的分子结构3.氮气的化学性质：（1）氮气与氢气的反应N2+3H22NH3（2）氮气与氧气的反应N2+O2=====2NO2NO+O2====2NO23NO2+H2O====2HNO3+NO无色红棕色易混知识点氮是活泼非金属元素，但其单质是很稳定，原因是存在着叁键典型题、高考题下列关于氮的叙述中不正确的是A．氮气的性质非常稳定，主要是因为氮氮叁键的键能很大所致。B．氮是氮族中非金属性最强的元素。C．氮元素的非金属性强于磷，在化学反应中的活泼性也强于磷。D．液氮可作冷冻剂，氮元素有多种化合价。放电课堂练习1、位于第二周期VA族元素是，它有中子数为8的同位素，此同位素的符号为，由此同位素组成的单质分子的摩尔质量为，此单质7.5g在标准状况下的体积是L，此气体对氢气的相对密度为..2、下列反应起了氮的固定作用的是A．氨经催化氧化生成NOB．NO与O2反应生成NO2C．N2在一定条件下与Mg反应生成Mg3N2D．NH3与硝酸反应生成NH4NO3教学后记第一节氮和磷（第二课时）教学内容第一章氮族元素第一节氮和磷（第二课时）P4～P6教学目标认知目标2NO2、NO和O2混合气体的计算能力目标教学重点NO2、NO和O2混合气体的计算教学难点NO2、NO和O2混合气体的计算板书要点NO2、NO和O2混合气体的计算2NO+O22NO2①3NO2+H2O2HNO3+NO②②×2+①得：4NO2+O2+2H2O4HNO3(Ⅰ)①×3+②×2得：4NO+3O2+2H2O4HNO3(Ⅱ)易混知识点NO2溶于水得HNO3，但其不是HNO3有酸酐某酸脱去一分子的水，所剩下的部分称为该酸的酸酐。一般无机酸是一分子的该酸，直接失去一分子的水就形成该酸的酸酐，其酸酐中决定酸性的元素的化合价不变典型题、高考题NO2和O2组成的混合气体40mL通入倒置并装满水的大试管中，充分吸收后剩余5mL气体，则原混合气体中NO2和O2的体积比是多少？（7/17/3）课堂练习练习：1、鉴别红棕色的溴蒸气和二氧化氮，可采用的方法是A．通入淀粉碘化钾溶液中B．通入硝酸银溶液C．加水振荡D．通入氯气2、室温时，将盛有20mLNO2和O2混合气体的量筒倒立在盛有水的水槽中，充分反应后，量筒内残留气体3mL，则原混合气体中NO2的体积是A．12.4mLB．13.6mLC．14.8mLD．17.8mL3．5mLNO和15mLNO2的混合气体，通入倒置在水槽充满水的试管里，最后在试管中能收集到的气体体积是多少？（10）再通入多少mLO2水可充满试管？（107.5）教学后记第一节氮和磷（第三课时）教学内容第一章氮族元素第一节氮和磷（第三课时）P5～P6教学目标认知目标1、使学生了解磷的同素异形体。2、了解白磷分子结构，掌握磷的化学性质能力目标教学重点磷的性质教学难点白磷结构板书要点二、磷1.红磷和白磷互为同素异形体。2.磷的化学性质（1）磷与氧气的反应4P＋5O2点燃2P2O5P2O5＋H2O冷水2HPO3(偏磷酸)P2O5＋3H2O热水2H3PO4(磷酸)(P2O5极易吸水，可用作干燥剂)（2）磷在一定条件下可以和氯气反应2P＋3Cl2点...