年级八科目：英语主备人：杨玉红备案时间：2013年9月30日互评结果：（优秀合格不合格）互评签字：编号：21靖远七中目标导学案（教师版）Unit3FamiliesCelebrateTogetherLesson18:LiMing’sBirthday(1课时)【学习目标】1.学会单词：postman,fashion,balloon,candle,deep,breath,blow.2.学会短语：infashion,fit…well,turnoff,makeawish,blowout.3.when引导的时间状语从句。【预习】教材助读一，英汉互译1.bringsbsth__________________2.许愿________________________3.infashion____________________4.吹灭____________________________5.turnoff6.深呼吸7.fit…well8.想起二，Readthelessonandwritetrue(T)orfalse(F).1.LIMing’smotherpickedupthepresentsfromthepostoffice.()2.ThejacketfitsLiMingverywell.()3.DannygavehisowncaptoLiMing.()4.whenitwastimefordessert,LiMing’sfatherturnedoffthelights,andhismothercarriedthecakeintotheroom.()预习自测根据汉语意思，完成下列句子。1.你觉得我们英语老师怎么样？Whatdoyou________________ourEnglishteacher.2.这种款式在中国这儿很流行。Thestyle____________________hereinChina.3.这条裤子很适合我。Thetrousers_________me_______________.4.在生日聚会上，人们经常许愿。Onthebirthdaypart,peopleoften________a__________.5.Post和mail意思一样。“post”andmail_____________________thing.二次备课：【探究】质疑探究when引导的时间状语从句用来修饰主句或主句中的动词、副词、形容词的从句叫状语从句。状语从句可分为时间状语从句、原因状语从句、地点状语从句等。学习状语从句时要注意连词的使用，主句与从句的时态呼应等。when引导的时间状语从句1）表示“当.......的时候”=atthetimethat...。此时，从句用来说明主句动词动作发生的背景。例如：Icouldn’thelplaughingwhenIsawit.WhenIwasalittleboy,mygrandmatoldmethestoryofchang’e.2)表示“无论什么时候”，与whenever的意思差不多，但语气较轻。例如：Remembermewhenyouwearthecap.注意：在when引导的时间状语从句中，常使用一般现在时态表示将来。IwillthinkofyouwhenIwearit.IwillgoonwiththeworkwhenIcomebacktomorrow.Pleasetellmeaboutitwhenyouseehimback.二次备课：___________【当堂训练】一,用括号里所给单词的适当形式填空。1.WhenI______(see)it,Ilaughedandlaughed.2.Hismotheroftengoesshoppingwith________(he).3.WhenIsingthissong,I_______(think)OfmyfriendcalledTim.4.Mymother_________(get)thepresentsyesterdayfromtheshop.二，句型转换1.Pleasepassmeapen.(改为同义句)Pleasepass_____________________.2.Mr.wangsoldanewjackettome.(改为同义句)I_________anewjacket_________Mr.wang.3.Theirgrandmotheriscookingtheturkey.(对划线部分提问)__________istheirgrandmother__________?二次备课：__________________________________________课后作业：__________________________________________教学后记：____________________________________第1页
