《记叙中结合抒情和议论》教案一、导入：我们都听过画龙点睛的故事。墙壁上的龙因为有了眼睛腾空而去。点睛之笔使龙活了起来。如果我们的作文中也用点睛之笔，作文也会活起来。今天我们就来学习这种方法：在记叙中结合议论抒情。或：精当的议论抒情，有如碧蓝天空中的一片白云，又如斜晖将没时的一抹彩霞；有如山中的一泓清泉，又如平静水面上的一朵浪花；有如平湖中的一蓬绿荷，又如芳草地上的一树桃花，往往可以成为作文中美丽的风景，生辉的亮点。二、过程：（一）、抒情１、什么是抒情？2、抒情的类型：直接抒情和间接抒情3、判断语段的抒情方式及作用4、小结（二）、议论1、什么是议论？2、讨论语段的议论作用3、小结（三）、何时议论抒情好？1、开篇议论抒情，奠定基调（引出下文）2、水到渠成，文末议论抒情3、找准易感点，文中抒情议论以《背影》为例（四）、如何恰当地议论抒情？1、分析语段中议论抒情的问题并修改毛病一：不具体。要学会化抽象为具体，多用比喻。如：古诗中写愁思愁绪的句子剪不断，理还乱，是离愁。（李煜）问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。（李煜）只恐双溪舴艋[zéměng]舟，载不动，许多愁。（李清照）试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。（贺铸）毛病二：不统一。2、总结注意事项：（1）首先要把记叙的人和事写具体、生动。（2）抒情议论要具体、贴切。（3）抒情议论要和记叙描写和谐统一。（4）抒情议论要少而精。（五）、当场训练给《妈妈的叮咛》一文加上适当的议论抒情（六）、交流展示出示原文三、结束语龙欲腾飞须有妙笔来点睛，文欲感人更要匠心来构思。学会在记叙中适当地抒情与议论，会使你的作文锦上添花，更具魅力！
