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10.2直方图(3)VIP免费

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课题:10.2直方图(3)【学习目标】能对数据进行分析、整理、熟练地列出频数分布表和频数分布直方图,通过例题和实践对数据进行系统整理和描述。【学习重点】对数据的整理和描述【学习难点】对数据进行合理分组一、【自主学习】学前准备:自学课本P166-168页,写出你的困惑:二【合作探究】1.学生熟读P166例题。2.将例题中的组距改为0.5,重新分组列频数分布表,画频数分布直方图,并说出大麦穗的分布情况。⑴计算最大值与最小值的差7.4-4.0=3.4(cm)⑵决定组距和组数,以0.5cm为组距8.65.04.5组距最小值最大值可以分7组。⑶列频数分布分组划记频数5.40.4x10.55.4x35.50.5x160.65.5x275.60.6x340.75.6x165.70.7x3合计100⑷画频数分布直方图00.511.522.533.544.555.566.577.55101520253035从表和图可以看到麦穗长度大部分落在5.0∽7.0cm之间,其他区域较少,长度在6.0∽6.5cm范围内的长度最多,有34个,而长度在,4.0∽4.5,4.5∽5.0,7.0∽7.5cm范围内的麦穗个数最少,总共有7个。教材中将数据分成12个组与分成7个组相对比,有一点误差,这是正常的,由此可以看出,分的组越多,分析得越细致,对总体的估计要准确一些。一般地在100个数据以内,分为5∽12个组较为恰当。三、【达标测试】当今,青少年视力水平的下降已引起全社会的广泛关注,为了了解某初中毕业年级300名学生的视力情况,从中抽出了一部分学生的视力作为样本,进行数据处理,可得到如表所列的频率分表和如图所示的频率分布直方图.(1)填写频率分布表中未完成部分的数据.(2)在这个问题中,总体是________;所抽取的样本的容量是________.分组频数频率3.95~4.2520.044.25~60.12~4.85234.85~5.155.15~5.4510.02合计1.00(3)在频率分布直方图中,梯形ABCD的面积是________.(4)若视力在4.85以上属于正常,不需矫正,试估计毕业年级300名学生中约有多少名学生的视力不需要矫正?四、【我的感悟】1、这节课我的最大收获:2、我不能解决的问题是:【课后反思】:

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