约翰 · 卡尔 · 弗里德里希 · 高斯（ C.F.Gauss ， 1777 年 4 月 30 日－1855 年 2 月 23 日），男，德国著名数学家、物理学家、天文学家、大地测量学家。高斯被认为是历史上最重要的数学家之一，并有“数学王子”的美誉。资料宝袋资料宝袋小高斯很早就展现出过人的才华。 3 岁指出父亲帐册上的错误； 8岁，教师发现高斯有数学才能之后，觉得自己教不了高斯，给他一本很深的数学书。后来有个大学教授教高斯，也教不了，高斯上高等学校之后，数学老师认为他不必再上数学课，结果他的拉丁文也凌驾于全班之上。 19 岁时他已经得到一个数学史上极重要的结果。 21 岁时他的博士论文又证明了代数一个极重要的定理。24 岁时已经出版了一本书叫“算学研究”。在这之后，他在数学、天文、地理方面做出了卓越的成就，在他去世后，美国著名数学家贝尔批评他：在高斯死后，人们才知道他早就预见到一些 19 世纪的数学，而且在 1800 年（高斯 23 岁）之前，已经期待它们的出现。如果他能把他所知道的一些东西泄露，很可能现在数学要比目前还要先进半个世纪或更多的时间 ------ （高斯怕世间接受不了他的理论，所以有些东西在别人发现后，他才给予肯定）。资料宝袋资料宝袋课件 PPT斯文 惊讶 按照鼓励 继续 努力德高望重 继往开来按兵不动 励精图治读一读，写一写字词乐园字词乐园努励按序讶德斯继聪续字词乐园字词乐园课件 PPT问题导入：1. 同学们，今天的语文课上老师带来一道数学题，大家看，应该怎算呢？ 1+2+3------+100=? 2. 同学们，在二百多年前德国的一所小学校里，有一个年近 8 岁的孩子也很快的算出了这道题的正确答案，你们想知道他是谁吗？老师告诉你们：他就是聪明的小高斯。今天，我们就来学习《聪明的小高斯》这篇课文。课文详解课文详解 读课文，边读边思考：这篇课文写了一件什么事情？ 这篇课文主要写了高斯 8 岁时候，一次语文课上很快算出老师给出的数学题，得到了老师的表扬。课件 PPT课文详解课文详解我会品读1 、齐读第 1 自然段，说说你读懂了什么？2 、自读 3—7 自然段，思考：哪些语句能体现高斯的聪明？把它画下来。3 、高斯的算法好在哪里？你从高斯身上学到了什么？课件 PPT课文详解课文详解 从第 1 自然段里我们知道了高斯的年龄和高斯生活的国家。课件 PPT课文详解课文详解 刚刚几分钟，当其他孩子还在忙于计算时，小高斯就站了起来，大声说“老师，我算...
