八年级第四章-在光的世界里VIP免费

教科版八年级上册同步导学参考第四章在光的世界里4.1光源光的传播【学习目标】1.什么是光源？2.光沿直线传播的条件？3.光是怎样传播的？4.光传播的速度是多少？【重点难点】重点：认识光沿直线传播的条件难点：设计与组织关于“光总是沿直线传播吗”这一问题的探究活动【教学建议】光沿直线传播实验过渡到发生折射时，可以用强激光笔（千万别照射眼睛）斜照射水槽中，再用漏斗缓慢加入浓糖水或硫代硫酸钠。【学时安排】1学时一、自主预习（看书P56-58完成）1．光在__________介质中沿直线传播，光在两种介质的交界面，发生______和________。2．影子的形成，小孔成像都是由于光沿_______传播而引起的现象，光的直线传播的规律在现代工程的测量、施工中也有广泛的应用。3．光在真空中的传播速度是_________，光在其他各种介质中的传播速度都比在真空中的_______。4．光可以传播_____和_________。二、合作学习（一）、课堂引入1.展示一些霞光万道、晨曦中穿透树林的道道阳光、节日夜空中的多彩的激光等优美图片或视频，2．科普视频剪辑引入3．墙壁上的的怪影（小孔成像）（二）、课堂探究学习目标1：什么是光源？有下列物体：①星星；②月亮；③太阳；④钻石；⑤电灯；⑥电视屏幕；⑦无影灯；⑧萤火虫；⑨灯笼鱼；⑩交通路牌。上述物体中一定是光源的有_______________，一定不是光源的有______________，可能是光源的是_____________。例：下列物体是光源的是（）A.月亮B.天空的星星C.宝石D.萤火虫学习目标2：光是怎样传播的？（1）观察图4-1-4，将激光束射向玻璃，观察光束的传播径迹，我们发现，在空气与玻璃的交界面处发生了什么现象?光线发生了___和。光还沿直线传播吗？（2）教师演示图4-1-4，光射进不均匀的糖水中时，传播路线是直线吗？______。（3）归纳：光总是沿着直线传播的吗？___。光沿直线传播的条件是______。（4）光沿直线传播的应用。①影子的形成。在光的传播过程中遇到不透明的物体，在物体后面光不能进入的区域就产生了。②小孔成像。仔细观察图4-1-5，认识小孔成像原理，然后用铅笔画出物体AB（箭头表示物体的正立或倒立）经小孔成像的光路图，并在光屏MN上标出AB的像A′B′③射击时的瞄准：目标、准星与眼睛在一条直线上。请再举出一例光沿直线传播的应用。④利用光可以传播能量和信息。认真观察图4-1-7，属于光传播信息的有；属于光传播能量的有补充：1.光线：物理学中，用一条带箭头的直线表示光的传播路径和方向。画法：（光用光线来描述是利用了“理想模型法”）2.举例说明光沿直线传播的现象：站队看齐、射击瞄准、木工判定木板是否刨平、影子（立竿见影）、日食和月食、小孔成像等。（日月全食1区，偏食2区，环食3区）3.作出课本P.57图4-1-3光传播的路径。小孔成像：a.原理：光的直线传播；b.成像性质：倒立实像（由实际光线会聚而成，能用光屏承接的像）；c.成像条件：孔要足够小；d.像的形状由物体决定，与孔的形状无关；像的大小由物体到孔的距离和光屏到孔的距离决定。例：（1）下列现象与光的直线传播无关的是（）A.立竿见影B.一叶障目C.鱼翔浅底D.射击瞄准（2）如图所示现象中，由于光的直线传播形成的是（）（3）阳光透过树叶间的缝隙照到地面上，形成“光斑”和“树阴”，则（）A.树阴是圆形的，是树叶的影子B.光斑是圆形的，是太阳的虚像C.光斑是圆形的，是太阳的实像D.树阴是方形的，是太阳的实像（4）下列成语所反映的情景，不能用光的直线传播知识解析的是（）A.凿壁偷光B.一叶障目C.镜花水月D.形影相随学习目标3：光传播的速度——光速自学P58，后回答以下问题：1.真空的光速：我们计算时一般取c=_________m/s。2.空气中的光速_______真空中光速，但我们一般认为与真空中光速一样大，也取________m/s。3.水中的光速约为真空中光速的______；玻璃中的光速约为真空中光速的_______。4.光年是_______的单位，其值等于光在一年内所通过的距离，s=9.46×1015m。例：（1）下列关于光和声音的传播说法中，正确的是（）A.光可以在任何介质中传播B.最快的声速与光速相等C.它们的传播都需要介质D.光可以在真空中传播，但声音不能（2）为实现我国的...