河高“自主互动”高效课堂序号6动词的语态导学案编制人:雷翊审核人:赵清林【学习目标】自主学习,掌握动词的语态,提高在语境中运用的能力
【使用说明及学法指导】1
10分钟结合导学案总结、理解并熟记基本用法
20分钟合作探究,建立知识体系
15分钟当堂检测,巩固落实,展示点评探究内容课前预习案【自主学习】------大声读观察下列每组句子,找出它们有什么不同
Heridesthemotorbiketohisfactoryeveryday
Themotorbikeisriddentohisfactory(byhim)everyday
WecallthesnowmanMrStrong
ThesnowmaniscalledMrStrong(byus)
Hecancarrythebasketeasily
Thebasketcanbeeasilycarriedbyhim
Theycansingsomebeautifulsongs
Somebeautifulsongscanbesungbythem
Theywillfinishthetasktomorrow
Thetaskwillbefinished(bythem)tomorrow
WhatisthePassiveVoice
当句子的主语是动作的执行者时,谓语的形式是主动语态
当句子的主语是动作的承受者时,谓语要用被动语态
被动语态由助动词be+过去分词构成,时态通过be表现出来
一、语态概述所谓语态是指主语和谓语动词的关系
英语动词有两种语态:主动语态(theActiveVoice)被动语态(thePassiveVoice)A
主动语态表示主语是动作的执行者
Weplantedthetrees
被动语态表示主语是动作的承受者
Thetreeswereplantedbyus
二、被动语态