从对待上大学的态度来看学习动机类型一
时刻准备上大学,并经常受到父母的鼓励
这类同学一般有着明确的学习动机
而且这一学习动机受到周围人的认同
拥有一个很好的学习环境,而且这一环境也已对他产生了极为良好的影响
调查结果表明,父母的期望和态度对孩子的学习动机具有相当大的影响,绝大多数的大学生在考上大学之前,都能得到父母明确的支持
古语说:“豫则立,不豫则废”;心理学家也说:“意志的强弱,决定在自我的暗示上
”潜意识具有使确信的事情一一实现的力量,因此只要对目标有足够的信心,并努力付诸行动,就一定能使之实现
这类考生往往有持续的学习动力,学习效果也比较明显
认为遥不可及,从未想过自己有上大学的可能
这类学生是为学习而学习的人
状态决定心态,反过来
心态也反映了学习状态
在班中,这种类型的人的成绩应该是属于中下层
当别人问及学习目的是什么、为什么要学习、课业内容以及学习这些内容有什么意义时,往往会不知道怎样回答,因为对这些问题从未好好地深究过、思考过,只是感到这是客观要求使然,所以每天必须去从事学习这一活动而已
这类型的人的学习动机,仍处于尚未开发的状态
不能肯定谁一定上不了大学,但可以肯定的是
上大学是需要学习动机得以明确之后才能实现的事情
因此建议对未来做一番梦想,并从行动上为实现这一梦想而奋斗
类型三:看不上上大学
认为那是一条挣不了钱的路这种观念的考生,可能受当前大学生就业难这种现象的影响
也许这类考生是具有独立思考能力的人
凡事喜欢通过自己的观察、理解、判断来下结论
可以说,这种类型人的人生观中挣钱占有相当重要的地位,因此有着很强烈的挣钱愿望
而社会的一些现象使其感到上大学与挣钱是两件成反比的事情,因而认为所受的教育程度越高,挣钱的机会就越少
总的来说,这种类型的人不是心态有问题,而是见解出现了偏差,因此影响了学习态度
希望这种类型的人不要走向极第1页共