太阳对地球的影响(导学案)VIP专享VIP免费

第一章行星地球第二节太阳对地球的影响学习目标1.了解太阳辐射的特点及其对地球环境和人们生产、生活的影响。2.收集和分析有关太阳活动的资料,掌握太阳活动的特点。3.了解太阳活动对地球电离层、磁场和气候等的影响。4.运用辩证的思想看待太阳对地球的影响,形成科学、辩证的宇宙观、世界观。课前预习1.阅读教材P8图1.7“太阳为地球提供能量”,总结太阳辐射对地球的影响有哪些。2.结合教材P10图1.10“太阳大气层的结构”、图1.11“太阳黑子”、图1.12“太阳耀斑”,说出太阳大气层的结构及主要的太阳活动——黑子、耀斑出现的区域。3.太阳活动对地球的影响有哪些?课堂探究一、为地球提供能量【难点突破】下面是“世界年太阳辐射总量分布图”,读图回答下列问题。世界年太阳辐射总量1单位:千卡/(厘米2·年)(1卡=4.186焦耳)(1)世界太阳辐射强度较高的①②区域是和,这两个区域的太阳辐射强度均高于赤道地区,原因是。(2)A地太阳辐射量大于B地的原因主要是。【规律方法总结】1.影响太阳辐射的因素(1)纬度:纬度低,太阳高度角大,太阳辐射强;纬度高,太阳高度角小,太阳辐射弱。(2)天气:天气晴朗,阴天少,日照时间长,太阳辐射强;反之太阳辐射弱。(3)地势:地势高,空气稀薄,大气对太阳辐射削弱作用小,日照强度大,太阳辐射强;反之太阳辐射弱。(4)大气透明度:大气透明度好,尘埃杂质少,太阳辐射强;反之太阳辐射弱。2.我国年太阳辐射总量的空间分布【合作探究1】结合“我国年太阳辐射总量分布图”,完成下列问题。(1)青藏高原为何成为我国太阳辐射的最丰富地区(高值中心)?(2)四川盆地为何成为我国太阳辐射的最贫乏地区(低值中心)?2【沙场点兵】结合教材P9“活动”提供的材料,回答下列问题:(1)到达大气上界太阳辐射的分布有什么规律?(2)热带雨林和亚寒带针叶林生物量有什么差异?(3)问题(1)和(2)的结论有没有相关性?(4)描述这两个地区的自然景观差异。二、太阳活动影响地球【合作探究2】结合“太阳黑子活动与年降水量的相关性图”,完成下列问题。（1）1985~2000年太阳黑子数经历了什么样的变化?周期大约是多少?（2）18世纪以来太阳黑子数的变化周期是否与（1）基本相同?（3）可以断定太阳黑子有11年的周期变化规律吗?课堂练习1.农业谚语“鱼靠水、娃靠娘,万物生长靠太阳”中,体现了太阳辐射为地球提供()A.光、热资源B.大气运动、水循环的原动力3C.生产能源D.生活能源2.下列人类活动中,所利用的能源最终不是来自太阳辐射能的是()3.我国太阳辐射能最丰富和最贫乏的省区分别是()A.新疆、青海B.西藏、四川C.海南、黑龙江D.海南、青海太阳活动达到高峰期将会发生强烈的太阳风暴,产生的危害可达卡特里娜飓风所造成的损害的10倍。据此回答4~5题。4.太阳风暴袭击地球时,可能造成的影响有()①地球各地出现极光现象②地球上磁针不能正确指示方向③卫星定位系统将受到干扰④我国北方会出现极昼现象A.③④B.①③C.①②D.②③5.在太阳活动高峰年,下列行为能有效防范其影响的是()A.增加户外活动,增强皮肤的活力B.加强监测和预报,做好应急准备C.清除“宇宙垃圾”,保持太空清洁D.扩大电信网络建设,保持网络通畅6.结合下面材料,回答下列问题。材料一:2012年7月12日,美国宇航局观测到的太阳黑子AR1520活跃区产生了1.4级耀斑爆发,与此同时,英格兰地区出现了绚丽的极光,向南延伸至牛津郡。材料二:太阳活动已经进入第24活动周高年,大耀斑爆发将影响短波通信。(1)材料一显示,黑子群“AR1520”主要出现于太阳大气层的层,与此相伴而生的太阳活动现象主要是,它在爆发时释放出大量的射线和。(2)英格兰地区出现的绚丽的极光,主要是由引起的。A.太阳活动发出的高能带电粒子冲击地球高纬地区的高空大气B.太阳黑子发出的电磁波扰动地球大气中的电离层C.太阳大气抛出的高能带电粒子扰动地球磁场D.地球高纬度大气强烈吸收太阳辐射(3)结合材料一、二推测,第25太阳活动周高年太阳黑子的活动达到最大值出现于()A.2020~2021年B.2031~2032年C.2022~2023年D.2014~2015年(4)结合材料和教材内容,说明太阳活动对地球产生的影响有哪些。4