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小说是以刻画人物为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的一种文学体裁。小说三要素：生动的人物形象：肖像描写、心理描写、行动描写、语言描写、环境描写和正面描写、侧面描写等完整的故事情节：开端、发展、高潮、结局四部分，还有的包括序幕和尾声人物活动的具体环境：自然环境和社会环境小说的考点小说的考点小说的考点考点一、揣摩人物形象考点二、分析环境描写考点三、把握故事情节考点五、理解小说标题考点四、概括主题内容考点六、分析写作技巧考点七、品味语言特色题型有：1、结合全文，简要分析人物形象。2、XX是一个怎样的人物？3、XX有哪些优秀的品质？解题思路：通过人物的描写（语言、行动、心理、肖像、细节）分析人物的性格物征，然后根据题目要求作答。根据要求组织语言表达：XX是一个……的人物形象。作为什么人，他怎么样，表现了他怎样的性格（思想品质）。考点一、揣摩人物形象题型有：描写了怎样的环境？这样描写起了怎样的作用？解题思路：明确环境描写必须为主题服务的宗旨，结合景物描写的一般作用（1、烘托人物的心情；2、烘托周围的气氛；3、推动情节的进一步发展；4、暗示社会环境；5、突出主题），然后根据题目要求，结合文章作答。根据要求组织语言表达：XX具体描写了……景色，营造（创设）了一种……气氛；渲染（定下）了……的抒情基调；烘托了人物……的思想感情；为下文……情节展开作了铺垫；推动……的情节发展。考点二、分析环境描写建立模型：举三反一，简化思维。环境类试题的答题思路：①环境本身（交代……时间，交代……背景，营造……氛围，渲染……气氛）－→②情节（推动，暗示，铺垫）－→③人物（烘托，映衬）－→④主题（表达，寄托，暗示，揭示）。环境类考题思维模型环境情节主题人物题型有：①找出体现小说主题的句子（或用自己的话概括作品的主题）；②读了全文后，文章让你明白了什么道理（本文对你有何启迪？谈谈你的一点体会）；③结合全文主题，谈谈你对某一句话（某一个问题）的理解或看法。解题思路：1、从小说的情节和人物形象入手；2、联系作品的时代背景及典型的环境描写，认识人物形象的思想性格上所打上的时代烙印，把握住人物形象所折射出的时代特征；3、从小说的精巧构思中把握作品主题。根据要求组织语言表达：小说通过XX故事情节，通过塑造……的人物形象，暗示了／抒发了／呼吁了……考点四、概括主题内容在酒楼上鲁迅学习目标1、了解吕纬甫这个人物形象，了解他的过去、现在、未来。2、把握塑造人物形象的主要方法。3、概括吕纬甫这个人物形象的深刻社会意义。简介作者鲁迅（1881—1936）现代文学家、思想家和革命家，中国新文化的旗手。本名周树人，字豫才，浙江绍兴人。1918年5月开始用鲁迅笔名，发表了中国现代文学史上著名的第一篇白话小说《狂人日记》。另有代表作中篇《阿Q正传》。一生创作有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文诗集《野草》，散文集《朝花夕拾》，杂文集近20本。另有文化论著等。《在酒楼上》作于1924年2月16日，后收于鲁迅的小说集《彷徨》中。“最富鲁迅气氛”的小说钱理群“访”了我的家乡“我”是一个精神“漂泊者”，怀着年轻时的梦想在追寻，因此依然四处奔波，但苦于找不到精神的归宿。客人身份而非主人。“北方固不是我的旧乡，但南来又只能算一个客子。”懒散小说充满了浓郁的抒情氛围，自始至终都笼罩着一层的气息。怀旧索然忧郁感伤，孤寂冷清情节结构分为四部分：（一）（1—7）回乡无聊去酒店。（二）（8—21）巧遇朋友吕纬甫。（三）（22—48）听纬甫叙说三件事。（四）（49）分手。阅读思考吕纬甫原来是怎样一个人？他的生活中发生了哪些事？他的身上发生了什么样的变化？吕纬甫肖像须发：乱蓬蓬的精神：沉静、颓唐眼睛：失了精采行动：敏捷精悍到“格外迂缓”“我在少年时，看见蜂子或蝇子停在一个地方。给什么来一下，即刻飞去了，但是飞了一个小圈子，便又回来停在原地点，便以为这实在很可笑，也可怜。可不料现在我自己也飞回来了，不过绕了一点小圈子。”他说得很坦诚，很符合实际，却也很痛心。他显然是不满于这样的人生的，但他的...