校本研修工作第十周、十一周工作布置一、线下：（学校）11月6日下午1:30进行“走进微课”大赛活动
二、线上：（研修网）1、研修活动：（11月10日之前完成）教师参加第五个研修活动“走进微课”和第六个研修活动“骨干教师示范引领课”研讨活动（七色光工作坊第六个研修活动为“对学生养成教育的能力”）
第五个研修活动“走进微课”：步骤一：进行微课制作的学习
步骤二：针对学校周五比赛进行交流，评论不少于50字，肯定优点，指出不足
第六个研修活动“骨干教师示范引领课”研讨活动：语文、数学坊：根据上传的骨干教师课堂教学视频进行不少于50字的评论（语文：王艳波、高伟；数学：贾玉瑞、刘艳；），每人一评，例如，在王艳波老师的视频下评论王艳波老师的课，在高伟老师的视频下，评论高伟老师的课，千万不要发错地方
评论要依据课标，要指出优点与不足
出课教师高伟、王艳波、贾玉瑞、刘艳，在自己的视频下，进行反思，与评论者进行互动交流
七色光坊：步骤一：学习《小学教师专业能力训练指南》第二章第十节《对学生养成教育的能力》（190页——200页）
步骤二：交流自己在工作中对学生养成教育的策略与方法
研修活动五和六完成时间：11月2日至11月10日六个研修活动都完成，点击第二阶段的“提交任务”，第二阶段才会得到相应的分数
2、第三阶段：（11月14日前完成）按着第三阶段要求完成第三阶段研修任务，完成后，点击“提交任务”
三、坊主工作布置1、耿萍萍、田菊、孙彦涛三位坊主在11月2日发布第五个研修活动，在11月11日前提交第五个研修活动的简报
2、贾玉瑞、高伟、孙铁铮三位坊主在11月4日前发布第六个研修活动，在11月11日前提交第六个研修活动的简报
3、三个工作坊的11位坊主做好研修活动五和六中与组内成员的指导互动
4、各位坊主在11月15日前完成第三阶段学习的作业指导与批阅工作
5、各位坊主注意：研修活动有作业的（
