章节内容1.4整式的乘法3(多项式乘法)教师：十四中李溦课程标准能类比单项式乘法,单项式与多项式乘法,理解并归纳多项式乘法法则;能灵活地运用多项式乘法法则（或乘法分配律）进行简单的整式化简。学习目标1在“计算长方形面积”的具体情境中了解多项式乘法的意义,理解多项式乘法的法则;2进一步类比单项式与多项式乘法法则,概括出多项式乘法法则;3能进行简单的多项式乘法运算,并灵活地运用法则进行整式的化简.重难点学习重点：多项式乘法的法则及应用.学习难点：探索多项式乘法的法则，理解多项式乘法法则的几何解释与推导.教学环节教学过程设计意图Ⅰ1复习单项式乘法、单项式与多项式乘法2教材导学：长方形街心花园扩面积借助图形，从不同角度分别表示长方形的面积，初步得到多项式乘法法则，发展几何直观。完成目标1Ⅱ引导学生类比归纳多项式乘法法则，并要求学生完成导学案知识点。完成目标2Ⅲ例题解析多项式乘多项式的计算中，如何避免“漏项”,得到正确的“符号”？总结：教师应积极展开评价,鼓励学生总结经验，放眼整式计算。反馈:整式的乘法是代数运算的基础，应多加练习，提高应用能力。完成目标3
