新课程标准下体育教师如何上好体育课VIP专享VIP免费

新课程标准下体育教师新课程标准下体育教师如何上好体育课如何上好体育课新课程标准下体育教师如何新课程标准下体育教师如何上好体育课上好体育课对上好体育课，在不同的时期都有一个评价的标对上好体育课，在不同的时期都有一个评价的标准。新课标下该如何上好一堂体育课？为此，我准。新课标下该如何上好一堂体育课？为此，我提出一些肤浅的看法和观点，与广大体育教师交提出一些肤浅的看法和观点，与广大体育教师交流。要上好一堂体育课，我认为：体育教师首先流。要上好一堂体育课，我认为：体育教师首先应该应该““用心用心””去投入，并做到去投入，并做到““三个追求三个追求““三个追求”三个追求”一、追求真实的课堂；一、追求真实的课堂；二、追求有效的课堂；二、追求有效的课堂；三、追求理性的课堂。三、追求理性的课堂。一．用心去理解一．用心去理解《《新课标新课标》》，落实课程理，落实课程理念念二．用心去设计教法和布置场地器材二．用心去设计教法和布置场地器材三．用心去让每个同学们能够三．用心去让每个同学们能够““动动””起来起来四．用心去关注四．用心去关注““每一个学生每一个学生””一．用心去理解一．用心去理解《《新课标新课标》》，落实课程理念，落实课程理念在新课改革中，我们要正确把握新课程的内涵，理解什么在新课改革中，我们要正确把握新课程的内涵，理解什么是是《《新课标新课标》》？即新课程到底是什么？？即新课程到底是什么？第一、第一、《《课程标准课程标准》》明确指出：体育与健康课程是一门以明确指出：体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段，以体育与健康知识、技能和方法为身体练习为主要手段，以体育与健康知识、技能和方法为主要学习内容，以增进中小学生健康为主要目的的必修课主要学习内容，以增进中小学生健康为主要目的的必修课程，是对原有体育课程进行深化改革，突出健康目标的一程，是对原有体育课程进行深化改革，突出健康目标的一门课程。门课程。第二、体育老师要认真落实新课程标准的基本理念，即：第二、体育老师要认真落实新课程标准的基本理念，即：坚持坚持““健康第一健康第一””的指导思想；激发运动兴趣，培养学生的指导思想；激发运动兴趣，培养学生终身体育意识；以学生发展为中心，重视学生的主体地位终身体育意识；以学生发展为中心，重视学生的主体地位等。等。我认为，作为一名体育教师，只有正确理解新课标的性质我认为，作为一名体育教师，只有正确理解新课标的性质和理念，才能更有效地上好体育课。和理念，才能更有效地上好体育课。二．用心去设计教法和布置场地器材二．用心去设计教法和布置场地器材精心设计教学方法与布置教学场地器材是加强素精心设计教学方法与布置教学场地器材是加强素质教育，提高体育教学质量，吸引学生主动参与质教育，提高体育教学质量，吸引学生主动参与体育锻炼，实现体育锻炼，实现《《标准标准》》目标的必要保证。前一目标的必要保证。前一段时间，有部分学生呼吁：段时间，有部分学生呼吁：““喜欢体育，不喜欢喜欢体育，不喜欢体育课体育课””，除了个别的其他因素外。我认为：关，除了个别的其他因素外。我认为：关键是教学方法与器材场地的不完善。但也有相当键是教学方法与器材场地的不完善。但也有相当一部分体育教师在场地、器材十分匮乏的情况下，一部分体育教师在场地、器材十分匮乏的情况下，体育课上得有声有色，十分精彩，仅有的场地、体育课上得有声有色，十分精彩，仅有的场地、器材条件能够超水平利用。正像我们有的体育教器材条件能够超水平利用。正像我们有的体育教师讲的那样，在有限的条件下上好体育课是我们师讲的那样，在有限的条件下上好体育课是我们体育教师的职责，只要充分发挥我们每一个体育体育教师的职责，只要充分发挥我们每一个体育教师的聪明才智，激发体育教师的工作能动性，教师的聪明才智，激发体育教师的工作能动性，““勤定能补拙勤定能补拙””。。三．用心去让每个同学们能够三．用心去让每个同学们能够““动动””起来起来要上一堂好的体育课我认为：自然应是学生尽情要上一...