数学活动：《帮0找朋友》设计思路：笨货来源于绘本《向0敬个礼》。故事中不起眼的0先生从不被关注到受人瞩目，看似发生爱偶然的瞬间，但仔细看想来却隐含着深刻的寓意。运用排除法是为0先生挑选朋友的关键，看似游离绘本的情节，却能加深孩子对故事主题的理解。因此设计了本次活动。活动目标：1.感受阅读故事的乐趣，体验每个数字都有不同的价值。2.通过观察、分析、理解排除法。3.能通过运用排除法完成游戏。活动准备：幼儿有使用排除法玩游戏的经验：教学课件、数字卡片若干。活动过程：1.观察数字图片，引发关注。指导语：这些数字你都认识吗？2.仔细观察，发现数字的局部特征。（1）看图片，找数字。指导语：数字王国里住着许多数字，这些数字每天都忙忙碌碌的。瞧，那些数字来了，你能一眼就认出他们吗？（2）仔细观察，发现数字的局部特征。指导语：有些数字的形状很相似，只看局部很难判断是数字几；有的数字看着很不起眼，但说不定也能派上大用处。（3）倾听故事，感受每个数字的重要性。3.玩游戏“你答我猜”，观察、分析、理解排除法的运用。（1）用4个数字玩游戏，感知游戏玩法。（2）师幼共同分析排除法的运用。（3）幼儿分小组进行游戏。4.感悟、思考——生活中每个数字都是有价值的，都是值得尊重的。指导语：你们在生活中还有哪些可以看到数字0？
