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芦花荡孙犁芦花荡孙犁白洋淀位于河北保定境内的安新县。是华北平原最大的淡水湖。处于冀中平原的腹地。白洋淀有143个淀泊，被3700多条沟濠连接，淀淀相通，沟濠相连，形成巨大的水上迷宫。淀区景色秀丽，物产丰富，一年四季，景随时移。春季，水域清澈，烟波浩淼，芦苇翠绿，一片勃勃生机；夏季，莲菱蒲苇随风摇曳，满淀荷花盛开，湖内白帆点点，使人暑意顿消------古往今来，白洋淀不仅以她的美丽环境、富饶的物产而闻名遐迩，更令人广为传颂的，还有她光荣而悲壮的革命历史！古往今来，白洋淀不仅以她的美丽环境、富饶的物产而闻名遐迩，更令人广为传颂的，还有她光荣而悲壮的革命历史！著名的抗日武装“雁翎队”，他们在中国共产党的领导下，利用淀区芦荡遍布、沟河交错的有利地形，开展机动灵活的游击战，以弱胜强，痛击日本侵略军，大长我中华民族之威风。还有妇孺皆知的经典战争影片《新儿女英雄传》、《小兵张嘎》皆取材于此。孙犁在白洋淀孙犁,中国现代小说家、散文家，“荷花淀”派代表作家，原名孙树勋。《芦花荡》与《荷花淀》为“姊妹篇”。最负盛名和最能代表其创作风格的集子是《白洋淀纪事》。语言风格：细腻优美，富有浓郁的诗情画意，有“小说的诗”“诗的小说”美称。小说以刻画人物形象为中心来反映社会生活的一种文学体裁。虚构的、源于生活高于生活。小说的三要素：人物、情节、环境。刻画人物的方法：外貌、行动、语言、心理描写；正面描写、侧面描写。小说的情节：开端、发展、高潮、结局；序幕、尾声。小说的环境：自然环境和社会环境。辨明字音：辨明字音：寒噤（）仄歪（）竹篙（寒噤（）仄歪（）竹篙（））苇塘（）黄梢（）苇塘（）黄梢（）疟疟子子（）（）泅着（）提防（）（）舀（泅着（）提防（）（）舀（））吆喝（）（）趴（）扒吆喝（）（）趴（）扒（）（）蹿（）飒（）转弯抹角蹿（）飒（）转弯抹角（）（）窜（）窜（）jìnjìnmòmòsàsàcuāncuānbābāpāpāheheyāoyāoyǎoyǎofangfangdīdīqiúqiúyàoyàoshāoshāowěiwěigāogāozèzècuàncuàn根据意思写出相应的词语1、小心防备。2、央求。3、尖锐；锐利。4、技能、本能。5、闲适自得。6、倾斜、歪斜。7、沿着弯弯曲曲的路走，比喻说话做事不直截了当。8、方言，才夸口就出丑丢脸。9、慌慌张张，不知怎么办才好。提防央告尖利能耐悠闲仄歪转弯抹角打牙跌嘴张皇失措默读课文，根据情节结构，复述故事情节。复述要求：交代清楚时间、地点、人物、故事发生的起因、经过、结果。语言要简练、生动。小说讲了一个什么故事？事情发生在战争时期，我们的队伍驻扎在里，、、全靠一个近岁的不带的非常自信的。一次，他护送、进苇塘，被鬼子发现，受了伤，他觉得特别，并发誓要。第二天，他用诱敌进入他的埋伏圈，用锋利的钩子钩住鬼子并用痛打，消灭了个鬼子。结合课文内容填空抗日苇塘里外交通运送粮草护送干部六十枪老头子大菱二菱大菱愧疚报仇莲蓬竹篙十几第一部分(1-8):序曲,介绍老英雄的工作环境,任务和性格.第二部分(9-19):开端,写老英雄载了两个女孩子回芦花荡.第三部分(20-54):发展,写老英雄船上的大女孩“挂花”了.第四部分(55-63):高潮，结局,写小女孩眼看这场英雄行为的发生和经过.本文写了三个人物，主要人物是——老头子“老头子”的身份是——交通员次要人物是——大菱和二菱她们的身份是——投奔抗日前线的青年老头子过于自信和自尊“过于”一指“非常”，二有“过头”的意思。所以，本句话既有非常自尊自信的意思，又有自信过分、自尊过分的意思。全文情节，老英雄的功过，都源自此。“自信”：信任自己，对自己有信心。“自尊”：尊重自己，不像别人卑躬屈节，也不容于别人歧视、侮辱。老头子人物形象探讨用以下句式来回答问题（内容）是（描写方法）描写，突出了老人的性格特点。语言描写序幕：你什么也靠给我，……一切保险。表现了老人为民族抗日甘愿尽心竭力，自信的性格特点。语言描写在老头子护送的过程中，他连续说了哪三句类似的话？请同学们从课文中找一找。“不怕，洗一洗吧，多么俊的一个孩子呀！”“不怕，小火轮上的探照灯，它照不见我们。”“不怕...