小学五年级数学上册第二单元测试题第二单元(位置)一、直接写得数
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5×80=2
2×5=12-0
4=二、认真思考,仔细填写
22分1、小明坐在教室的第4列第3行,用(4,3)表示,小芳坐第2列第5行,用()表示,用(6,1)表示的同学坐在第()列第()行
2、张明和李晨坐在教室里的位置可以用点(3,6)和点(4,5)表示,(3,6)中的3表示第3列,则6表示(),(4,5)表示李晨坐在第()列第()行
3、如下图:△的位置为(2,3),则◆的位置可以表示为(),★的位置表示为()
4、如下图:A点用数对表示为(1,1),B点用数对表示为(),C点用数对表示为(),三角形ABC是()三角形
第3题图第4题图三、反复比较,慎重选择
12分绿色圃中小学教育网http://www
com1、如图,如果点a的位置表示为(1,3),则点b的位置可以表示为()
(4,4)B
(4,5)C
(5,4)D
(3,3)2、如图,如果将△ABC向右平移2格,则顶点A的位置用数对表示为()
(5,1)B
(1,3)C
(7,4)D
(3,1)第1题图第二题图3、科学课,聪聪坐在实验室的第3列第2行,用数对(3,2)表示,明明坐在聪聪正后方的第一个位置上,明明的位置用数对表示是()
(3,3)B
(4,3)C
(3,2)D
(4,1)4、如果A点用数对表示为(1,5),B点胜数和对表示为(1,1),C点用数对表示为(3,1),那么三角形ABC一定是()三角形
等腰四、活用知识,解决问题
50分1、先写出三角形ABC各个顶点的位置,再画出三角形ABC向下平移4个单位后的图形△A’