西关小学“高效课堂”课改实验行动工具六年级数学教案西关小学“高效课堂”课改实验行动工具六年级数学教案编制:张建梅编制:张建梅《圆锥的体积》教案教学内容:课本第25——26页教学目标:1、探索并掌握圆锥的体积计算公式,能利用公式计算圆锥的体积,解决简单的实际问题。2、在活动过程中体会“转化”方法的价值,培养动手操作的能力。教学重点:掌握圆锥体积的计算方法。教学难点:解决有关圆锥体积计算的实际问题。教学过程:一、复习巩固,引入新课观察圆锥形物体,说说自己对圆锥的认识二、自学教材,生成问题:1.圆柱的体积计算公式是怎么推导出来的?操作比较--﹙用水和圆柱体、圆锥体做实验﹚2.等底等高的圆柱和圆锥之间有怎样的关系?3.怎么计算圆锥的体积?三、对学群学,合作探究上述问题。四、学习例3,全班展示五、归纳收获,全课小结:圆锥的体积=()课堂检测:一、课本27页3、4题。二、我会计算三.提高练习:1、一个圆锥体,半径为6cm,高为18cm。体积是多少?2、一个圆锥形沙堆,高是1.5米,底面半径是2米,每立方米沙重1.8吨。这堆沙约重多少吨?板书设计:教学反思: