九年级数学复习教案新密市大隗镇第二初级中学1《方程（组）与不等式（组）》第二章编审：九年级数学学科备课组【教学分析】初三复习阶段，学生对本部分内容有接触，但是遗忘比较多，教师在复习的过程中应加强基本技能的训练，适当加以示范。【教学目标】1、弄懂二元一次方程、二元一次方程组和它们解的含义，学会用类比的方法迁移知识；2、使学生学会代入消元解二元一次方程组，理解代入消元法的基本思想，体验二元一次方程组在处理实际问题中的优越性，感受数学的乐趣；3、了解不等式及一元一次不等式的概念，理解并且能正确表示不等式的解集，熟练掌握一元一次不等式组的解法，会用一元一次不等式组解决有关的实际问题。【教学重点】用代入消元法解二元一次方程组，如何用二元一次方程组解决实际问题；【教学难点】不等式的解集的表示，以及利用一元一次不等式组解决实际问题的方法。【教学策略】1．注重创设符合学生实际的问题情境，引出方程的概念，使学生感受数学与现实世界的联系；2．引导学生自己观察、分析、发现现实生活等量关系，并鼓励学生有条理地进行思考和表达；3．注重数形结合思想方法的渗透，引导学生逐步从对具体问题的研究中提炼出思想方法；4．关注学生是否能够运用所学的知识解决实际问题，如能够把实际问题中的数量关系表示为数学表达式，并且求出问题的解；5．关注学生对概念的理解，恰当考查知识与技能；【课时安排】1整式方程2课时2分式方程2课时3方程组2课时4不等式（组）2课时5测评及讲解2课时九年级数学复习教案新密市大隗镇第二初级中学1《整式方程》第二章一课时编审：九年级数学学科备课组【教学目标】：1．方程、一元一次方程、方程的解、一元一次方程的解法；2．二元一次方程、二元一次方程组、二元一次方程的解、二元一次方程的解法、利用方程解决生活中的实际问题3.用一元一次方程和二元一次方程组解决实际问题；4数学思想方法：消元【重点难点】：重点：一元一次方程解法、二元一次方程组的解法、用一元一次方程和二元一次方程组解决实际问题难点：用一元一次方程和二元一次方程组解决实际问题【教学方法】：合作—探索法.【教学过程】：一、知识点（1）方程：含有未知数的等式（2）等式性质：1、等式两边分别加上或减去一个数字或式子，结果仍然是等式；2、等式两边分别乘以或除以一个不为0的数，结果仍然是等式；（3）方程的解：使方程左右两边相等的未知数的值（4）一元一次方程的解法：去分母、去括号、移项、合并、系数化为1（5）二元一次方程：含有两个未知数，并且含有未知数的项的次数都是1的整式方程为二元一次方程（6）二元一次方程组：把具有相同未知数的两个二元一次方程合在一起就组成了一个二元一次方程组（7）二元一次方程组的解：一般地，能使二元一次方程组的两个方程左右两边的值都相等的一对未知数的值，叫做二元一次方程组的解，即二元一次方程组中方程的公共解。（8）二元一次方程组的解法：（1）代入消元法：多适用于方程组中有一个未知数的系数是1或-1的情形；（2）加减消元法：多适用于方程组中的两个方程中相同未知数的系数相同或互为相反数的情形（9）列方程（组）解应用题的一般步骤二、例题精讲例1．下列方程组中，是二元一次方程组的是（）A.B.C.D.例2．在中，用x的代数式表示y，则y=______________．例3．（1）解方程.xx2115215665115yxyx2102yxyx158xyyx31yxx032yx九年级数学复习教案新密市大隗镇第二初级中学1（2）解二元一次方程组27271523yxyx例4．已知a、b、c满足02052cbacba，则a：b：c=．例5．已知x2是关于x的方程()xmxm284的解，求m的值．例6．某电厂规定该厂家属区的每户居民如果一个月的用电量不超过A度，那么这个月这户只需交10元用电费，如果超过A度，则这个月除了仍要交10元用电费外，超过部分还要按每度0.5元交费．①该厂某户居民2月份用电90度，超过了规定的A度，则超过部分应该交电费多少元（用A表示）？．②右表是这户居民3月、4月的用电情况和交费情况：根据右表数据，求电厂规定A度为．三、当堂检测1.若关于x的方程xk153的解是x3，则k_________．2．解下列方程（组）：（1）xx2114135；（2...
