第二课时一、复习导入这篇课文写的是小学生现实生活中的一件事，请同学们想一想，说一说，在你们曾经参加过的春游等集体活动中，有过这样的经历吗?二、复习巩固生字词1、出示不带拼音的词，学生认读。2、出示红色的生字，学生采用适合自己的方式记忆生字的字形。(启发学生通过比较形近字，用熟字带生字的方法记忆字形。)3、做“走迷宫”的游戏复习巩固生字。，三、朗读课文1、小组内自由选择喜欢的方式读课文。2、全班有感情地齐读课文。四、学写生字1、在复习巩固生字的过程中，出示“我会写”中的字。认识，观察，说说怎么写漂亮。描一个，再写一个，师生评议。2、根据学生的实际情况，重点指导“同”，被包围部分要往上写；“专”的第三笔是竖折折；“队”的双耳旁要写得高而小。五、实践活动1、引导学生积累词语。A、出示“读读比比”中的词语，指名读。B、在小组内读读比比。说说发现了什么。C、全班交流，说说每组字的不同之处。2、把这个故事讲给家人或朋友听。板书设计：12、失物招领老师学生严肃睁大眼睛举起塑料袋脸红了
