哈尔滨理工大学课程设计题目机械系统课程设计院、系机械动力制造及其自动化姓名曹家齐学号1301010601指导教师解宝成2016年8月28日机械系统课程设计II摘要设计机床的主传动变速系统时首先利用传动系统设计方法求出理想解和多个合理解。根据数控机床主传动系统及主轴功率与转矩特性匹配方案，计算和校核相关运动参数和动力参数。根据已确定的运动参数以变速箱展开图的总中心距最小为目标，拟定变速系统的变速方案，以获得最优方案以及较高的设计效率。在机床主传动系统中，为减少齿轮数目，简化结构，缩短轴向尺寸，用齿轮齿数的设计方法是试算，凑算法，计算麻烦且不易找出合理的设计方案。本文通过对主传动系统中双联滑移齿轮传动特点的分析与研究，绘制零件工作图与主轴箱展开图及剖视。关键词无级变速；传动系统设计,传动副，结构网，结构式，齿轮模数，传动比机械系统课程设计III目录摘要....................................................II目录.....................................错误！未定义书签。第一章课程设计的目的......................................11.1课程设计的内容.........................................11.2理论分析与设计计算.....................................11.3图样技术设计...........................................11.4编制技术文件...........................................2第二章课程设计题目、主要技术参数和技术要求................32.1课程设计题目和主要技术参数.............................32.2技术要求...............................................3第三章运动设计............................................43.1运动参数及转速图的确定.................................43.1.1确定结构网.........................................43.1.1绘制转速图和传动系统图.............................53.2确定各变速组此传动副齿数...............................6第四章动力计算............................................74.1计算转速的计算.........................................74.2齿轮模数计算及验算.....................................74.3主轴合理跨距的计算....................................12机械系统课程设计IV第五章主要零部件的选择...................................145.1电动机的选择..........................................145.2轴承的选择............................................145.3变速操纵机构的选择....................................14第六章校核...............................................156.1轴的校核..............................................156.2轴承寿命校核..........................................186.3结构设计及说明........................................196.3.1结构设计的内容、技术要求和方案...................196.3.2展开图及其布置...................................20结论.....................................................21参考文献..................................................22致谢....................................................23第一章课程设计的目的《机械系统设计》课程设计是在学完本课程后，进行一次学习设计的综合性练习。通过课程设计，使学生能够运用所学过的基础课、技术基础课和专业课的有关理论知识，及生产实习等实践技能，达到巩固、加深和拓展所学知识的目的。通过课程设计，分析比较机械系统中的某些典型机构，进行选择和改进；结合结构设计，进行设计计算并编写技术文件；完成系统主传动设计，达到学习设计步骤和方法的目的。通过设计，掌握查阅相关工程设计手册、设计标准和资料的方法，达到积累设计知识和设计技巧，提高学生设计能力的目的。通过设计，使学生获得机械系统基本设计技能的训练，提高分析和解决工程技术问题的能力，并为进行机械系统设计创造一定的条件。1.1课程设计的内容《机械系统设计》课程设计内容由理论分析与设计计算、图样技术设计和技术文件编...
