课题质量守恒定律VIP专享VIP免费

学习目标学习目标1．通过探究活动能说出质量守恒定律的内容2．从微观角度知道质量守恒定律的实质3．质量守恒定律的应用知识回顾：知识回顾：1.用分子原子的观点解释化学反应的实质是:反应物的______分成_____，_____重新组合成新物质的_______。2.判断化学反应的依据是,往往伴随产生_______的释放或吸收，有时还会发生__________、____________、_________等现象。分子分子原子原子分子分子原子原子有无其他物质生成有无其他物质生成能量能量颜色改变颜色改变生成气体生成气体产生沉淀产生沉淀物质在发生化学变化时，反应物的质量总和与生成物的质量总和之间存在什么关系呢？生成物的质量总和反应物的质生成物的质量总和反应物的质量总和量总和等于等于大于大于小于小于注意观察：1、锥形瓶内白磷燃烧的现象；2、气球的变化情况；3、化学反应前后质量的变化情况。白磷燃烧前后质量总和的测定（观看视频）方案方案11剧烈燃烧，产生大量白烟，放出大量热气球先鼓起后瘪掉,文字表达式：磷+氧气点燃五氧化二磷结论：反应物质量总和生成物质量总和现象：天平仍保持平衡天平仍保持平衡。。m（P）＋m（O2）＝m（P2O5）=铁钉跟硫酸铜溶液反应前后质量总和的测定方案方案22方案2实验现象：文字表达式：铁+硫酸铜铜＋硫酸亚铁结论：反应物质量总和=生成物质量总和铁钉表面有红色固体物质析出，溶液由蓝色变成浅绿色。Fe+CuSO4Cu+FeSO4m(Fe)+m(CuSO4)=m(FeSO4)+m(Cu)天平平衡质量守恒定律(见书P112）参加化学反应参加化学反应的各物质的的各物质的质量总和质量总和生成的各物生成的各物质的质量质的质量总和总和参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。讨论讨论：分析两个方案的实验结：分析两个方案的实验结果，你能得到什结论？果，你能得到什结论？为什么化学反应前后的物质的质量总和相等？试用分子、原子的观点解释质量守恒的原因。OHHOOOHHHHHH水分子氢分子氧分子HHHHOO+2H2O2H2O2===通电水氢气+氧气通电分析讨论：①化学反应前后，分子种类变了吗？②化学反应前后，原子种类变了吗？③化学反应过程的实质是什么？2H2O==2H2↑+O2↑通电知识链接：质量守恒的原因：宏观：反应前后元素种类不变。反应前后元素的质量不变。微观：原子种类不变。原子个数不变。原子质量不变化。（五不变）小结：在化学反应中有五不变、两个一定改变、一个可能改变1、反应前后物质总质量不变；2、元素种类不变3、原子种类不变4、原子数目不变5、原子质量不变五不变1、物质的种类2、分子的种类两个一定改变化学反应前后分子的数目一个可能改变是否存在违背质量守恒定律的化学反应呢？将稀盐酸倒入烧杯中实验现象：固体粉末溶解，有大量的气泡产生；碳酸钠+盐酸氯化钠+二氧化碳+水Na2CO3+HClNaCl+CO2+H2O反应原理：探究实验探究实验天平指针向右倾斜（变轻）天平平衡情况：镁+氧气氧化镁点燃Mg+O2MgO点燃思考：思考：11、该实验的现象是什么？、该实验的现象是什么？发出耀眼的白光、放出大量的热，生成白色固体，同时还有白烟产生思考：思考：22、该反应的原理是什么？、该反应的原理是什么？表达与交流1、根据上面两个实验，讨论为什么会出现这样的实验结果。2、以上两个实验，怎样做才能证明质量守恒定律？之所以会出现这样的结果，是由于反应有气体参加或生成的缘故。反应要在密闭容器内进行才能证明。小结：若选择有气体参加或有气体生成的化学反应来证明质量守恒定律，则反应一定要在密闭容器内进行。活动与探究把握质量守恒定律应注意几点把握质量守恒定律应注意几点1、只有化学变化才遵守质量守恒定律，物理变化不用质量守恒定律解释！2、守恒的是“总质量”，即“参加反应的各反应物的总质量”和“生成物的总质量”。如沉淀、气体等都应考虑进去。3、“参加”，意味着没有参加反应（剩余）的物质的质量不能算在内。参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。质量化学反应有效训练有效训练1.1.不能用质量守恒定律解释的现象是()A．蜡烛燃烧后，越来越短、最终消失B．铁丝燃烧，其固体质量增加C．潮湿的衣服在阳光下晒干D．高锰酸钾受热...